Psicomotricidade E Ludicidade

INTRODUÇAO Nós falaremos sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e…

Síndrome de Down, através de atividades da equoterapia, a partir dos princípios da motricidade humana. Fit Perf J.2007;6(2): 82-8. RESUMO - O proposto estudo baseou-se em um programa de atividades físicas na equoterapia, a partir dos princípios da psicomotricidade criados para avaliar os benefícios obtidos na utilização conjunta dessas duas práticas. A amostra foi constituída por uma criança portadora de SD com faixa etária de 5 anos, submetida a uma avaliação médica e fisioterápica e…

mundo, pessoas, coisas e símbolos. Vygotsky ainda afirma que o jogo e o lúdico agem na zona de desenvolvimento proximal gerando uma interação entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Quando trabalhamos com a ludicidade na escola oferecemos os lugares para desenvolver a afetividade na criança, assimilação de novos conhecimentos, desenvolvendo a função simbólica e a linguagem, trabalhando com os limites entre a imaginação e o real. Conforme…

mundo, pessoas, coisas e símbolos. Vygotsky ainda afirma que o jogo e o lúdico agem na zona de desenvolvimento proximal gerando uma interação entre a zona de desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Quando trabalhamos com a ludicidade na escola oferecemos os lugares para desenvolver a afetividade na criança, assimilação de novos conhecimentos, desenvolvendo a função simbólica e a linguagem, trabalhando com os limites entre a imaginação e o real. Conforme…

Oliveira RA: 378230  Taiane Macedo de Ávila RA: 381285  Professor de Ensino á distancia: Ma. Adriana Rodrigues da Silva Manaus Amazonas 20, de novembro de 2013 Introdução  Este trabalho tem como objetivo a importância de se trabalhar a ludicidade na educação infantil que e um instrumento indispensável na aprendizagem e desenvolvimento da criança e que não e apenas um mero passa tempo, mas sim objeto de grande valor. É no brincar que a criança usa a sua imaginação e é no criar…

questionário com perguntas abertas e fechadas, aplicados em 8 academias da de dois bairros da zona norte do Rio de janeiro. O estudo apontou uma baixa remuneração dos profissionais e a ferramenta pedagógica escolhida por esses profissionais foi a psicomotricidade . Palavras –Chave : Natação para bebês – Intervenção - Metodologia ABSTRACT This study aimed to identify the approaches of professionals working in the swimming area for babies aged 0-24 months old watching their…

de São Paulo, o valor que envolvia uma aula com aspectos da cultura infantil. Quando mencionamos este valor, nos referimos ao aproveitamento das crianças nas aulas de natação devido à grande motivação que estas aulas com componentes envolvendo a ludicidade traziam. Será esta a temática do trabalho que se inicia agora! 1. Apresentação: Splash... É hora de cairmos na água! A maioria dos estudos em natação, pesquisados em livros na biblioteca da Universidade Estadual de Campinas…

social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia. Neste contexto, o brincar na educação…

contexto,o conceito sobre atividades lúdicas com jogos na Educação Infantil. Para a realização desse trabalho utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica com autores que abordam concepções sobre a primeira infância e a objetividade da participação da Ludicidade no processo de construção do conhecimento. Portanto, com o conhecimento teórico sobre as fases de desenvolvimento infantil, e o trabalho com as atividades lúdicas, pode-se analisar a importância e os benefícios psicomotores para o…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil; Ensino e Alfabetização I, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação. Orientadores: Prof. Rosely Montagnini Prof. Sandra Regina dos Reis Rampazzo Prof. Raquel Rodrigues Franco