Psicomotricidade E Inclusão

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS VIDEIRA SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2013 SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto visa obtenção de qualificação do Estágio Supervisionado I, no curso de Educação Física da…

FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS- FAI NATAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL LUIS AUGUSTO TALARICO – R.A. 0174/11 Educação Física ADAMANTINA - SP 2013 LUIS AUGUSTO TALARICO– R.A. 0174/11 NATAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Departamento de Educação Física da FAI como avaliação parcial da disciplina de _______________________, sob a Orientação da Prof. Mestre_____________________. ADAMANTINA - SP 2013 1 INTRODUÇÃO A natação para alunos com…

atividades ou jogos para a aprendizagem do futsal na escola, que busquem o conhecimento teórico e prático quanto à prática do futsal, contribuindo para formação do aluno no espaço escolar. Palavras-chave: Educação Física; Futsal; Esporte; Psicomotricidade; Metodologia. ABSTRACT This research aims to identify the importance of futsal in school as well as the mechanisms necessary for the practice of futsal in the school context.…

(gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com Guths Muths (1712 – 1838), J. B Basedow (1723 – 1790), J. J Rousseau (1712 – 1778) e Pestalozzi (1746 – 1827). A Educação Física sofreu grande influência do modelo higienista, onde, no desenvolvimento…

desenvolvimento infantil, impactando no desenvolvimento psicopedagógico das crianças. A prática de esportes nas escolas visa promover o desenvolvimento e habilidades das crianças. Nas escolas, a prática de atividades de coordenação motora deve priorizar a inclusão, garantindo o desenvolvimento educacional, físico e de cooperação entre os colegas, além de proporcionar momentos de lazer. Os jogos esportivos coletivos apresentam elementos comuns, compostos por: um objeto, geralmente uma…

PSICOPEDAGOGIA E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Compilação de aprendizado Cristiane Isabel Canella - 085654 Sumário INTRODUÇÃO. 2 I - PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL. 2 II - PSICOMOTRICIDADE E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA. 4 III - ESQUEMA CORPORAL. 6 IV - CONTRIBUIÇÕES DO CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO. 7 V - EXEMPLIFICANDO: PROVAS PIAGETIANAS - CONSERVAÇÃO DE QUANTIDADES CONTINUAS - SUBSTANCIA. 10 VI - CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS SOBRE AFETIVIDADE. 11 VII - CONCLUSÃO: 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

faz necessária a observância e entendimento dos conceitos em psicomotricidade e implementação do trabalho com os elementos psicomotores, os movimentos naturais, a expressão corporal e as habilidades motrizes básicas associados ao 14 contexto histórico-cultural e afetivo, que devem estar contidos nas aulas de Educação Física Escolar (DE MEUER E STAES, 1991; FONSECA, 1998; ARAUJO et al, 2009). Isso acontece porque a Psicomotricidade, se preocupando com a relação entre o homem e o…

CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIANE APARECIDA PEREIRA SILVESTRE ROQUE – RU 725934 HÉRICA JANE COELHO SIMÕES – 716510 EDUCAÇÃO ESPECIAL-CORPOREIDADE E INCLUSAÕ Relatório de Estágio Educação Especial UTA-Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Renata Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano Curitiba 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO................

INTRODUÇÃO A inclusão escolar é a política que promove o direi to de toda criança a freqüentar a escola regular, independente de suas c ondições físicas, mentais ou sociais. A educação escolar e as políticas públicas voltadas p ara esta população têm sido alvo de intenso debate. Na segunda metade do século XX surg em as “escolas especiais” e mais tarde as classes especiais dentro das escolas comun s. Desta forma, a educação é vista como uma aberração pedagógica, pois pela separação

visando a melhora da coordenação motora, física e psíquica da criança, através de brincadeiras e jogos lúdicos , os quais vão aumentando o nível de dificuldade ao decorrer da atividade , sendo muito influenciada pela psicomotricidade na questão da busca da formação integral,com a inclusão das dimensões afetivas e cognitivas ao movimento humano. Atividade:Jornal na barriga Objetivo Geral: .O aluno deve correr com o jornal na barriga e com as mãos para trás, até a linha de chegada sem…