Edfisica
Na abordagem sistêmica a preocupação é garantir a especificidade, já que a Educação Física ainda está ligada a corpo\movimento. Segundo Betti o alcance da especificidade se dá com a "interação e instrução do aluno de 1º e 2º grau no mundo da cultura física, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais de atividade física (jogo, esporte dança, ginástica). As habilidades motoras não são os únicos objetivos a serem perseguidos pela educação física escolar. Por exemplo: “não basta aprender as habilidades específicas do basquetebol, é preciso organizar-se socialmente para jogar, compreender as regras com um elemento que torna o jogo possível, aprender a respeitar o adversário como um companheiro e não como um adversário a ser aniquilado pois sem ele o jogo não seria possível”.
Atividade: Baleado.
Objetivo geral: Acertar com a bola um integrante do grupo adversário, até não restar mais nenhum no outro campo.
Objetivo especifico: Organizar socialmente o indivíduo , estabelecendo regras , e respeito mútuo.
Metodologia: Deve-se dividir a turma em 2 grupos de 5 pessoas ou mais a depender do espaço usado , demarcando área com giz , ou usando a marcação da quadra de vôlei , cada grupo fica em um lado da quadra , devendo tirar par ou impar para determinar quem fica com a bola inicialmente. Os participantes baleados devem posicionar-se na linha de fundo do campo do adversário , podendo ajudar sua equipe se a bola passar para fora da demarcação , ganha a equipe que balear todos integrantes da outra.( o integrante baleado pode voltar para o seu campo se um integrante de sua equipe conseguir segurar a bola arremessada por um integrante da outra equipe).
Material: Giz(caso não seja numa quadra esportiva), uma bola.
Conteúdo a tratar: o convívio em grupo , transformar as formas da atividade física com novos métodos .
Referência: http://educacaofisicaescolarcomleticialima.blogspot.com.br/2011/05/abordagens-desenvolvimentista-e.html.