Psicomotricidade E Dislexia

de uma forma diferente, apresentando discrepância entre o potencial atual e o esperado. Pode acusar problemas de comportamento, na linguagem e na psicomotricidade, aprendendo a um ritmo mais lento.. Inexistem perturbações globais de inteligência, da personalidade, motoras ou sensoriais; potencial de aprendizagem intacto; inexistem deficiências (dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia). Os secundários são chamados de dificuldades de aprendizagem, pois não tem causa em si…

(ansiedade, inibição, depressão,Dificuldade de leitura e escrita sem causa orgânica, Dificuldade de memorização, atenção e concentração, Distúrbio da lateralidade, Distúrbio na organização têmporo-espacial, Distúrbio motor, Disfalia, Disgrafia, Dislexia, Dislexia Disortografica, Hiperatividade, Instabilidade psicomotora, Gagueira. PSICOPEDAGOGIA por Kelly Dalmas A Psicopedagogia segundo a Associação Brasileira de Psicopedagogia - 1990, é a área que estuda e lida com o…

utilização da linguagem falada ou escrita que pode manifestar-se por uma aptidão imperfeita de escutar, pensar, ler, escrever, soletrar, ou fazer cálculos matemáticos. O tema inclui como problemas perspectivos, lesão cerebral, disfunção cerebral mínima, dislexia e afasia de desenvolvimento. O termo não engloba crianças que tem problemas de aprendizagem resultante de deficiências, visuais, auditivas, ou motoras, de deficiência mental, de perturbação emocional, ou de desenvolvimento…

ou influências extrínsecas; National Joint Committee of Learning Disabilities (1981) Problemas na auto-regulação, percepção social e interacção social podem existir com as Dificuldades de Aprendizagem. PERTURBAÇÃO ESPECÍFICA DA LEITURA DISLEXIA Distúrbio de aprendizagem que se manifesta na dificuldade em aprender a ler: • Dificuldades: • distinção ou memorização de letras ou grupos de letras • ordenação, ritmo e estruturação das frases • linguagem receptiva e…

RESENHA CRÍTICA PSICOMOTRICIDADE OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagogico. 15ª Edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Neste texto a autora oferece aos professores, psicólogos, neurologista, enfim, a profissionais que atuam com crianças na idade escolar, subsídios para orientá-los em suas atividades do dia a dia dentro da sala de aula e consultórios, melhorando assim o desempenho desses profissionais, alunos e/ou pacientes. O livro pretende ajudar

trabalho que tem por objetivo apresentar as dificuldades que as crianças com dislexia enfrentam na aprendizagem da leitura e escrita, encarando essa função como desagradável. Para tanto, este trabalho apresenta como são processados as estratégias de linguagem, leitura e escrita e os métodos empregados nas intervenções. Estes devem ser elaborados de maneira que sejam eficazes na alfabetização dessas crianças. Palavras-chave: Dislexia. Alfabetização. Letramento. INTRODUÇÃO O processo de…

DISLEXIA: A POSTURA DO EDUCADOR Carina da Silva Neves1 Resumo Este artigo pretende explicar o que é dislexia, sua classificação, quais suas características persistentes durante a infância, equipes multidisciplinares para o diagnóstico e quais atitudes pedagógicas podem auxiliar na descoberta de alunos disléxicos durante o letramento. Justifica-se, assim, a importância do diagnóstico precoce e com o auxílio dos educadores pode-se fazer da alfabetização dos disléxicos uma fase prazerosa e com

José Manuel Jardim da Silva Necessidades Educativas Especiais/Dificuldade de Aprendizagem Especifica / Dislexia (NEE/DAE/DISLEXIA) Orientador: Professor Doutor Horácio Pires G. F. Saraiva ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALMEIDA GARRETT Lisboa 2011 José Manuel Jardim da Silva Necessidades Educativas Especiais/Dificuldade de Aprendizagem Específica / Dislexia (NEE/DAE/DISLEXIA) Dissertação apresentada para a obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial, no Curso de Mestrado em

A PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DOS IDOSOS GARRIDO TOLEDO, Solange Cendon1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Este artigo tem como objetivo traçar uma linha entre a psicomotricidade e a qualidade de vida dos idosos. Orientar sobre como o estilo de vida na terceira idade pode ser melhorado através de atividades motoras, sociais e culturais. Mostrando ao idoso um novo olhar sobre si mesmo. O envelhecer não é mais visto pela sociedade como o final da vida ativa,…

1. INTRODUÇÃO A lateralização, cujo termo vem do latim e quer dizer “lado”, tem sido tema para muitos autores que se dedicam ao estudo da psicomotricidade, da linguagem e das dificuldades de aprendizagem. Para Negrine (1986), é durante o crescimento que a lateralidade da criança se define naturalmente, podendo, também, ser determinada por fatores sociais ainda muito marcantes nos dias de hoje em nossa sociedade. É fundamental ressaltar a importância que a Educação Física tem dentro