Dificuldades de aprendizagem

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Resumo: A necessidade de oferecer uma educação de qualidade, respeitando as particularidades de cada educando, sabendo-se que para isso precisasse conhecer o mesmo, suas características, potencialidades e dificuldades. Muitas vezes um diagnóstico equivocado ou mesmo ignorar tais necessidades podem dificultar o trabalho do professor e colocar em risco a aprendizagem do aluno. Existem diversos níveis de dificuldade de aprendizagem, e para cada uma é necessário um tipo de intervenção a fim de se obter um resultado de qualidade. Para tanto é preciso conhecimento para a partir de então, o profissional da educação olhar para o aluno e identificar o caminho a seguir.

Palavras-chave: educação, dificuldade de aprendizagem, escola

Introdução: A tarefa de educar ou ensinar é bastante árdua, não raramente depara-se com problemas, enquanto alguns alunos adquirem o conhecimento com facilidade, outros mesmo recebendo o mesmo ensino, as mesmas explicações demonstram uma dificuldade extrema de apropriar-se do conhecimento. Surge então uma questão que deve ser resolvida, o educador não deve cruzar os braços, a busca pelo objetivo de proporcionar aos alunos uma educação de qualidade deve ser contínua, respeitando a necessidade cada um de seus educandos.
Existem casos complexos onde o aluno apresenta algum distúrbio que justifica sua dificuldade, a grande variedade de distúrbios e suas causas bem como a maneira adequada para se trabalhar com um aluno dentro desse contexto, merece um olhar aprofundado para que se possa conhecer, identificar e trabalhar de forma a permitir a esses alunos sucesso na vida escolar.

Fundamentação Teórica:
O uso do termo Dificuldade de aprendizagem muitas vezes é confundido por pais e professores como uma simples desatenção em sala de aula