Psicomotricidade E Dislexia

escolhido a dislexia. Optei por este tema porque na minha carreira de docência tive um aluno com dislexia e senti que houve pouco trabalho de parceria com a professora de educação especial. Achei que se essa parceria tivesse sido mais fomentada, teria decorrido uma melhor implementação das adequações curriculares. A dislexia é um tema muito amplo pois existem vários tipos de dislexia. Para o clarificar procurei fornecer um panorama geral - a evolução do conceito de dislexia, os tipos…

consegue dizê-lo quando quer) e não é capaz de guardar os fatos quando ouve os enunciados quando apresentados oralmente. Distúrbio de leitura e aritmética: É a relação Discalculia-Dislexia já descrita por muitos teóricos como Kirk e Gallagher (1999). Dá-se quando a Discalculia é originada por fatores também relacionados à Dislexia, pois ambas possuem aspectos relevantes no que diz respeito à memória temporária, leitura e escrita. Neste caso, o indivíduo apresenta dificuldades na…

desenvolvimento da neurociência nos últimos anos tem possibilitado o crescimento da área de neuropsicologia para atender pacientes com distúrbios neurológicos, tais como demências, sequelas de traumatismo crânioencefálico e transtornos de aprendizagem, como dislexia. O profissional também pode trabalhar na área acadêmica, com pesquisa, e em consultoria para empresas, na área de marketing e tomadas de decisões nos negócios", afirma Priscila Covre, professora na faculdade de Psicologia da…

processa a aprendizagem, como esses recursos atuam no desenvolvimento da criança normal e como são importantes na reabilitação daquelas que têm necessidades especiais. Os textos seguintes reúnem especialistas em diferentes áreas de atendimento: psicomotricidade, autismo e surdez. No autismo um destaque detalhado para a percepção de como ela se apresenta nesse quadro; depois, a formação de vínculo, o grande desafio. Na surdez, abrem-se relevantes questões sobre o letramento, além de um…

escrita: da perspectiva filogenética a ontogenética Os métodos utilizados para o ensino da leitura e da escrita UNIDADE II : As dificuldades de leitura e de escrita da língua portuguesa 10 2.1. Dificuldades de leitura 2.1.1. Dislexias adquiridas 2.1.2. Dislexias de desenvolvimento 2.1.3. Dificuldade de compreensão leitora. 2.2. Dificuldades de escrita 2.2.1. Disgrafias 2.2.2. Disortografias UNIDADE III: Os fundamentos teóricos e práticos do diagnóstico das…

DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAÚJO GROSSO KUHN Muria (MG) 2010 FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAJO GROSSO KUHN Trabalho de Concluso de Curso apresentado disciplina Prticas Inclusivas do Curso de Pedagogia. Orientadora Prof. Ana Lcia Caldeira Gonalves Muria (MG) 2010Ofereo este trabalho a todos os profissionais que se preocupam em dedicar boa…

A aplicação das teorias da psicomotricidade no ensino fundamental Introdução A ampliação no olhar sobre o homem e suas vicissitudes, se dá na integração do que é biológico, social, psíquico, econômico, ecológico, dentre outras facetas da intensa complexidade do animal humano. (...) É através (...) da ausência de verdades canônicas que explicitem claramente as motivações e inibições de cada sujeito, que poderemos aceder a um pensamento e a uma prática que possa se intitular verdadeiramente

envolvidos no caso. 5- As funções psíquicas elementares e suas alterações. Não existem funções psíquicas isoladas. É sempre a pessoa na sua totalidade que adoece. As funções psíquicas mais afetadas são: atenção, memória, inteligência, linguagem, psicomotricidade, senso, percepção, pensamento, juízo de realidade, vivência do eu. 6- Alterações no processo de pensar. O que caracteriza o pensamento normal é ser rígido pela lógica formal e orientar- se segundo a realidade e os…

caracterizado pela indiferenciação da identidade da Psicopedagogia. É quando a Psicopedagogia nasceu em São Paulo, voltada principalmente para atender os distúrbios das áreas da leitura, escrita e da psicomotricidade. As dificuldades eram entendidas como dificuldades específicas e voltadas para a dislexia específica de evolução. A porta de entrada da Psicopedagogia parece ter sido uma visão mais organicista, com isso os profissionais trabalhavam com uma visão mais reeducativa. A…

Michele Da Silva Conceição NOME DO ALUNO PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ALFABETIZAÇÃO TEMA JUNHO 2013 APRESENTAÇÃO TEXTOS SELECIONADOS 1. Neurociência Cognição e Dislexia. 2. Habilidades metalinguísticas no processo de alfabetização de escolares com transtornos de aprendizagem. 3. O Funcionamento Do Sistema Nervoso Central Na Musicalização. Alternativas Psicopedagógicas Para a Alfabetização. 1. Mudanças neurais relacionadas à alfabetização