pós graduada

DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAÚJO GROSSO KUHN Muria (MG) 2010 FACULDADE DE FILOSOFIA, CINCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA DISLEXIA, AS MUITAS FACETAS DE UM PROBLEMA DE LINGUAGEM POR FERNANDA DE ARAJO GROSSO KUHN Trabalho de Concluso de Curso apresentado disciplina Prticas Inclusivas do Curso de Pedagogia. Orientadora Prof. Ana Lcia Caldeira Gonalves Muria (MG) 2010Ofereo este trabalho a todos os profissionais que se preocupam em dedicar boa vontade e sabedoria para construir uma escola melhor, de qualidade, de relaes transparentes, pautadas na tica acima de tudo.Agradecimentos Agradeo principalmente a minha famlia, meu marido e filhos, que pacientemente me aguentaram durante a elaborao deste estudo. Ns no devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer as suas habilidades....As caractersticas mais importantes das crianas e jovens com deficincia so as suas habilidades.(Hallhan / Kauffman, 1994) RESUMO O presente estudo teve como objetivo mximo descrever a dislexia, demonstrando seus principais aspectos, tipos e os tratamentos possveis. Embora a dislexia seja uma dificuldade presente em sala de aula, ela de difcil entendimento e por este motivo, muitas vezes as crianas com essa dificuldade, passam a ser mal interpretada, dificultando assim o diagnstico. Por este fato, necessrio que os professores estejam atentos, sobre o que a dislexia, evitando assim o diagnstico tardio. Neste estudo destacou-se uma nova modalidade de tratamento, denominada de panlexia, que deveria ser aplicada pelas escolas, a fim de facilitar a insero deste aluno ao mundo das palavras, atravs da leitura e escrita. Demonstrou-se tambm a importncia do acompanhamento desses alunos por equipes multidisciplinares que, envolvidas nesse processo, podem propiciar a superao desta dificuldade de aprendizagem. Palavras-chave dislexia, dificuldade de aprendizagem, diagnstico, panlexia. Abstract This study aimed to describe the