Psicomotricidade Desenvolvimento Cognitivo

A importância da psicomotricidade na contribuição para a aprendizagem Psicomotricidade É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de…

“Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem” Vitor da Fonseca Profesor Catedrático Agregado Universidade Técnica de Lisboa FMH – Departamento de Educação Especial e Reabilitação Consultor Psicoeducacional Ao abordar a temática “Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem”, numa perspectiva intercultural, uma vez que nos vamos servir de contributos de pioneiros europeus, norte-americanos e russos, temos que prioritariamente reformular, ou refundar, epistemologicamente o que entendemos por

GROSSA 2014 PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA Esta pesquisa foi realizada na área do desenvolvimento infantil, mais precisamente tratando sobre psicomotricidade e ludicidade, atividades, jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças da educação infantil, na faixa etária de 03 a 05 anos, e sua suma importância para o desenvolvimento infantil. Inicialmente precisa-se definir e entender a importância da psicomotricidade para o…

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Ao se procurar entender como ocorre o desenvolvimento psicomotor na criança, depara-se com a intrínseca (Aquilo que está dentro, no interior de alguma coisa ou de alguém) relação que se estabelece associando o desenvolvimento psicomotor ao desenvolvimento das demais áreas. A psicomotricidade esta relacionada às implicações psicológicas do movimento e da atividade corporal na relação do organismo com o meio em que se desenvolve. O mundo da…

experiências concretas sobre as quais se constroem as noções básicas para o seu desenvolvimento intelectual (Rosa Neto, 2002) apud MIRANDA,2008 Já está sendo demonstrado e evidenciado cientificamente, que o movimento e a diversidade do movimento, influenciam a maturação e o desenvolvimento do sistema nervoso, e esse desenvolvimento do sistema nervoso das áreas de controle motor, está diretamente associada às áreas de controle cognitivo, ou seja, da inteligência, do pensamento, da…

149 PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, Eliane Lima Sasso dos1 CAVALARI, Nilton2 RESUMO A educação infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo pretende-se demonstrar a importância da Psicomotricidade para a educação infantil…

CURSO PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO ALUNO: DURVAL JOSÉ MARTINS 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade e a ciência que estuda o homem em movimento em relação ao meio em que vive. Na escola pode se tornar um instrumento valioso de ensino e aprendizagem ajudando a compreender os aspectos do desenvolvimento da fase da infância onde o corpo e visto como um objeto de conexão psicopedagógica e psicomotora ocorrendo em três áreas do comportamento humano: afetivo, motor e…

O termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais exatamente neurológico. Isto ajudou para uma investida na psicomotricidade onde o movimento em si se tornou prioridade de estudo dentro de uma visão organicista. Por isso, nesta abordagem, as atividades anatômicas não traziam nenhuma conexão com as atividades psicológicas ou intelectuais. A com a chegada do século XIX, o corpo tronou-se um grande objeto de estudo de vários neurologistas com o objetivo de compreender as…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Por: Márcia Machado Schrir Ferreira Orientador Prof. Maria da Conceição Maggioni Poppe Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação Candido obtenção de Mendes do monografia como grau à…

PSICOMOTRICIDADE E CAPOEIRA Auxiliar no desenvolvimento de crianças Introdução: Atualmente para a educação de jovens há a necessidade de metodologias diferentes de ensino com resultados rápidos, tanto psicomotor, quanto social e cognitivo. Uma das maneiras possíveis de se ensinar é com o uso da capoeira, ela trabalha muito bem o desenvolvimento psicomotor da criança. Com o uso de técnicas variadas e o estudo da psicomotricidade é possível aplicá-la juntamente com a capoeira. Resultados: