Psicomotricidade Com Enfoque Psicopedagógico

Perspectivas psicopedagógicas . Vol.1, Porto Alegre: Prodil, 1994. NOFFS, Neide de Aquino. A brinquedoteca e a psicopedagogia institucional. Revista Psicopedagogia. 16 (41), 16-19, 1997. OLIVEIRA, Gislene de Campos. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagógico. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. PIAGET, J. A formação do símbolo na criança. Imitação, jogo, sonho-imagem e representação. Trad. Álvaro Cabral e Christiano M. Oiticica. Rio de Janeiro: Zahar, 1975a. …

influência do contexto nas habilidades motoras fundamentais de pré-escolares e escolares. 2008. 228 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,Rio Grande do Sul, 2008. CAUDURO, M. T. Motor... motricidade... psicomotricidade... como entender? Novo Hamburgo: Ed: Feevale, 2002. GALLAHUE, D. L; DONNELLY, F. C. Educação Física Desenvolvimentista para Todas as Crianças. 4. ed. São Paulo: Phorte, 2008. GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C. Compreendendo o…

da medicalização do processo ensino-aprendizagem na 1 série o do 1 grau no município de Campinas. Em Aberto. Brasília: INEP, ano 11, n. 53, jan./mar., pp. 13-28. a 6 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Créditos: 04 Carga horária: 60 horas Ementa: Enfoques teóricos da Sociologia da Educação. A importância da Sociologia da Educação na formação do educador. A função social da escola e o papel do educador. Educação e cultura. Educação e trabalho. Educação e tecnologia. Educação formal/…

ouvido médio, sinusite, problemas visuais ou auditivos, ou outros problemas neurológicos. Dentro deste prisma Benczik (2000) retrata algumas intervenções necessárias ao controle do TDAH. As mesmas serão pontuadas de maneira sucinta, daremos um enfoque maior as relacionadas à área educacional, especialmente as que envolvam o professor, pois este é o foco deste trabalho. Em casos leves o distúrbio pode ser tratado apenas com terapia e reorientação pedagógica, diz o psiquiatra Ênio de…

Petrópolis: Vozes, 1981. 80 p. PILETTI, Nelson. Sociologia da Educação. 18ª ed. São Paulo: Ática, 2000. 264 p. SANTOS, Milton. O País Distorcido: o Brasil, a globalização e a cidadania. São Paulo: Publifolha, 2002. 221 p. Revistas: Revista Enfoques Revista de Sociologia e Política Revista Sociologia, Problemas e Práticas Revista Brasileira De Sociologia da Emoção Sites: www.enfoques.ifcs.ufrj.br www.calvados.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/sociologia…

experiência como professor. Lajeado: UNIVATES, 2002. KUNZ, E. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijuí: Unijuí, 1994. LAPIERRE, A.; AUCOUTURIER, B. A simbologia do movimento: psicomotricidade e educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. NEGRINE, A. S. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: psicomotricidade, alternativas pedagógicas. Porto Alegre: Prodil, 1995. PORPINO, K. O. Dança é educação: interfaces entre corporeidade e estética. Natal:EDUFRN, 2006. LPE316 – TEORIA…

atividades lúdicas, muitas vezes, foram os responsáveis pela transmissão da cultura de um povo, de uma geração para outra. Essas atividades lúdicas têm objetivos, usadas para divertir, outras vezes para socializar, para promover a união de grupos e, num enfoque pedagógico, como um instrumento para transmitir conhecimentos. A teoria froebiana foi que realmente determinou os jogos com fatores decisivos na educação das crianças, afirmando que a verdadeira educação é aquela que cria na…

maior meridiano do melhor olho, mesmo com o uso de lentes de correção. Sob o enfoque educacional, a cegueira representa a perda total ou o resíduo mínimo da visão que leva o indivíduo a necessitar do método braille como meio de leitura e escrita, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais para a sua educação; • visão reduzida: acuidade visual dentre 6/20 e 6/60, no melhor olho, após correção máxima. Sob o enfoque educacional, trata-se de resíduo visual que permite ao…

meridiano do melhor olho, mesmo com o uso de lentes de correção. Sob o enfoque educacional, a cegueira representa a perda total ou o resíduo mínimo da visão que leva o indivíduo a necessitar do método braille como meio de leitura e escrita, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais para a sua educação; • visão reduzida: acuidade visual dentre 6/20 e 6/60, no melhor olho, após correção máxima. Sob o enfoque educacional, trata-se de resíduo visual que permite ao…

tendo como ponto de partida a relação professor-aluno, o jogo, a brincadeira e o brinquedo: • A formação do educador matemático e as suas relações com a ludicidade em sala de aula. • Atividades lúdico-educativas e o aprendizado matemático pela psicomotricidade. • Jogos tradicionais e matemática: aprendizado, memória e presença no contexto escolar. • Jogos e informática no aprendizado matemático. • Espaços para aprender e brincar: construindo o pensamento matemático. • Ludicidade e…