Psicologia Interacionista

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Perspectiva Filosófica O que é o Conhecimento? O Conhecimento é o resultado da relação de dois elementos básicos: Um sujeito conhecedor e um objeto conhecido. Os Filósofos da Antiguidade Sócrates, Platão e Aristóteles ESCOLAS DO PENSAMENTO DA IDADE MÉDIA O Período Medieval foi considerado por muitos como a Idade das Trevas, uma época marcada pela estagnação cultural, onde os homens viviam dominados por superstições e crenças.…

1. A Psicanálise é a escola da psicologia que investiga as regiões obscuras do psiquismo e que tem como criador Sigmund Freud. Verdadeiro Falso Pergunta 2 1. Assinale qual desses filósofos foi o primeiro a ser considerado o pai da psicologia. a. Sócrates b. Platão c. Aristóteles d. Galileu e. São Tomás de Aquino Pergunta 3 1. O behaviorismo, escola que tem como fundador Watson, estabelece que o objeto de estudo da psicologia seja a percepção. Verdadeiro…

crescimento dos aspectos moral, mental e físico, o principal meio é a atividade construtiva. Afirmou, ainda, que a base para os currículos das escolas deve ser os interesses e as atividades em cada fase da vida da criança. Decroly ajustou a escola à psicologia da criança, transformando o ensino, sendo que seu método é chamado por centros de interesse, destinado principalmente aos alunos das classes primárias, porque procura associar os interesses infantis com os conhecimentos. Para ele…

Atividades de Aprendizagem -AA 1) Conceitue de maneira breve os seguintes aspectos da nossa primeira unidade: A - Conceito de Psicologia B - Objeto de estudo da Psicologia C - O histórico científico da Psicologia da Educação. 2) Assistam ao Filme: “O ENIGMA DE KASPAR HAUSER”. Kaspar Hauser passou os primeiros anos de sua vida aprisionado numa cela, não tendo contato verbal com nenhuma outra pessoa, fato esse que o impediu de adquirir uma língua. Porém, logo lhe foram ensinadas

pela ciência desde a infância e fez parte do "Clube dos Amigos da Natureza” na adolescência, também escrevendo artigos científicos. Em 1918, formou-se em Ciências Naturais pela Faculdade de Ciências da Universidade de Neuchâtel. Piaget foi estudar psicologia em Zurique, mas voltou aos seus estudos sobre malacologia. Mas a sua estadia e contatos com psicólogos em Sorbonne geraram seus primeiros trabalhos sobre educação e etapas do pensamento infantil: “A linguagem e o pensamento na…

nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9 de agosto 1896 e morreu em 16 de setembro 1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de psiquiatria. Estudo psicopatologia na Universidade de Sorbonne na…

A visão internacionalista de Piaget: a relação de interdependência entre o homem e o objeto do conhecimento. O A visão interacionista de Piaget: O objetivismo e o Subjetivismo, ambas são derivadas de duas grandes vertentes da filosofia. O Assim sendo, a psicologia objetivista, privilegiada a dado externo, afirmando que todo conhecimento provem da experiência; e a psicologia subjetivista , em contraste, calcada no substrato psíquico, entende que todo conhecimento, portanto, a primazia…

coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o | |modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas; abordagem desenvolvimentista, | |interacionista-construtivista, crítico-superadora e sistêmica. Estas são, provavelmente, as mais representativas e as que me| |estão mais próximas, embora outras abordagens transitem pelos meios acadêmicos e profissionais, como por exemplo a …

conhecimento não está no sujeito nem no objeto. Esta posição teórica do autor reflete um ponto de vista conhecido como: Escolha uma: a. experimental b. interacionista c. humanista d. transcultural e. sócioafetivo QUESTÃO 5 Segundo Bock: “Esta teoria representou uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas, da história da Psicologia.” De origem alemã o termo é de difícil tradução para o português, podendo se aproximar do conceito de configuração, organização.…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação Componente: Psicologia da Educação Piaget e a Educação/Um olhar sobre o pensamento de Vygotsky Bibliografias: BATISTA, J.B.V.Piaget e a Educação. IN: psicologia na Educação: um referencial para professores. Vilmária F. Sales, Margarida Sonia M, Jaqueline Brito Vidal (orgs), João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2003.128p. LUCENA, D. Um olhar sobre o pensamento de Vygotsky, João pessoa: UFPB, 2013. Aula In: Piaget e a Educação/Um