Psicologia Interacionista

ESCOLA DE VIGOTSKI: PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL IPATINGA JULHO - 2013 SHEILA RABY SOUZA SANTOS CALDEIRA IPATINGA JULHO – 2013 A ESCOLA DE VIGOTSKI: PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Newton Duarte (1996) destaca cinco hipóteses para uma leitura pedagógica da psicologia defendida por Vigotski. Em sua terceira hipótese Newton discorre sobre: A Escola de Vigotski não é interacionista nem construtivista.

do primeiro laboratório de psicologia e o autor da primeira teoria reconhecida. Buscou entender como funciona a consciência humana, o contato do homem com a realidade. Criando assim a PSICOLOGIA EXPRIMENTAL: Buscando medir a parte da consciência observável com experimentos. É possível ver como uma pessoa observa determinado objeto e como o identifica. Objeto de estudo: Experiência imediata Método: Introspecção – o paciente o observador e o observado. E a PSICOLOGIA SOCIAL –…

Aspetos políticos nos desenvolvimento Humano Religião Médicos Psicologia e psicanálise O desenvolvimento humano é um processo de construção Diferentes concepções acerca do desenvolvimento humano têm sido traçadas na psicologia. Elas buscam responder como cada um chegou a ser o que é e mostrar os caminhos abertos para mudanças nessas maneiras de ser, quais as possibilidades de cada indivíduo para aprender. DOIS AUTORES INTERACIONISTAS: VYGOTSKY E WALLON O russo Lev Vygotsky…

INTRODUÇÃO Á PSICOLOGIA NOME: MARÍLIA VASCONCELOS DE SOUZA PROF.ª SELENE MAZZA MAT: 201301617458 TURMA: 3001 FORTALEZA / CE 2013 Cada uma das teorias do desenvolvimento abaixo, apoiam-se em diferentes concepções de homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação. Teoria Inatista A teoria Inatista do Desenvolvimento é inspirada nas premissas do idealismo filosófico. O idealismo filosófico parte do…

CONSTRUÇÕES COGNITIVAS - PROFESSORA: Aline Lima da Silveira Lage UNIDADE I - A psicologia como campo de conhecimento e as concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem nos sistemas psicológicos. I.2. Concepções de desenvolvimento humano e da aprendizagem: inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-interacionismo. A Concepção Interacionista Resumo: As teorias de influência Interacionista discordam do Inatismo porque esses desprezam o papel do ambiente;…

Universidade Federal de Ouro Preto Centro de Educação Aberta e a Distância Psicologia III Nome: Edvane Correa de Freitas Matricula: 12.1.9515 Tutor presencial: Viviane dos Reis Nacif Selles/ Maria de Lourdes Cupertino Gomes. Tutor à distância: Jose Xavier da Silva Filho. Professor (a): Carla Merces da Rocha Jatobá Ferreira Data: 23/06/2014 Atividade II Escolha uma das hipóteses apresentadas pelo prof. Newton Duarte para uma leitura pedagógica…

desenvolvimento e aprendizagem? ( Inat,Amb,Inter) Qual o papel e a influencia das pessoas adultas neste processo? Psicologia = A psicologia objetiva estudar e pesquisar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do individuo com o mundo, entre outras, as relações cognitivas emocionais e efetivas. Psicologia do desenvolvimento =Área de conhecimento da psicologia que estuda como os indivíduos mudam ao longo do tempo e fatores que influenciam ou produzem…

Tema central: O papel da Psicologia e de seus conceitos para compreensão do homem Sua origem, porém, como ciência humana, mais precisamente, ocorreu após o surgimento do Positivismo, corrente filosófica introduzida pelo pensador francês Auguste Comte (1798-1857). Segundo o filósofo, a Psicologia seria importante para entender o comportamento do homem, transformando-a em instrumento da prática social. Diferentes Origens da Psicologia e da Psicanálise como ciências Esteve fundida à…

PSICOLOGIA INSTITUCIONAL Aula 2 - A Análise Institucional de inspiração sociológica - Lapassade PSICOLOGIA INSTITUCIONAL A disciplina situa-se no campo da Psicologia, buscando compreender e aplicar os conceitos relacionados à atuação em instituições. Você conhecerá a visão de autores clássicos nos estudos sobre instituições na perspectiva da psicologia para aplicar os principais conceitos e práticas no cotidiano do ambiente escolar. A principal contribuição desta disciplina para a formação do

3 4 4 7 8 Índice: Introdução Desenvolvimento: Cognitivismo Qual é o processo de desenvolvimento das estruturas cognitivas? Conclusão Referências Introdução O cognitivismo ou psicologia cognitiva, é uma corrente da psicologia que emerge a meados do século XX, na sequência de um conjunto de investigações levadas a cabo por Jean Piaget. Jean Piaget nasceu em 1896, em Neuchâtel, na Suíça, mostrando, desde sempre, muito interesse pela observação e análise da natureza. O…