Psicologia Interacionista

devidaimportância à situação social e ao meio. Ambos atribuem grande importância aoorganismo ativo, mas Vygotsky destaca o papel do contexto histórico e cultural nosprocessos de desenvolvimento e aprendizagem, sendo chamado de socio-interacionista , e não apenas de interacionista como Piaget.Piaget coloca ênfase nos aspectos estruturais e nas leis de caráter universal ( deorigem biológica) do desenvolvimento, enquanto Vygotsky destaca as contribuiçõesda cultura, da interação…

O Desenvolvimento Cognitivo Infantil A concepção Interacionista de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky Simone da Paixão Monteiro. Estudante de Psicologia. Universidade Veiga de Almeida. Resumo: O presente trabalho busca mostrar a concepção de Jean Piaget e Vygotsky no estudo do desenvolvimento cognitivo e apontar suas divergências. Piaget destaca que o organismo e meio exercem ação recíproca, um influência o outro e essa interação acarreta mudanças no indivíduo. É na interação…

quer fisiológica, dos fenômenos. No auge do movimento behaviorista (século XX), recebeu a psicologia da aprendizagem um intensivo tratamento, o maior já acontecido em relação a um tema de psicologia cientifica. Watson posicionou-se equilibradamente, de início, entre empirismo e nativismo, no entanto se inclinou mais e mais para uma opção ambientalista radical. O que refletiu um movimento amplo na psicologia americana. Assim o conceito de instinto sofreu crítica severa, tanto por questões…

A Psicologia do Desenvolvimento Jean Piaget (1896-1980) • Psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de sua produção teórica e pelas implicações práticas de sua teoria no campo da educação. • Jean Piaget considera que a criança tenta compreender o seu mundo através de um relacionamento ativo com as pessoas e objetos. Uma área da Psicologia A Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I – FUE 1038 PROFESSORA – ANDRÉA FORGIARINI CECHIN A PROBLEMÁTICA HEREDITARIEDADE E AMBIENTE ENFOCADA A PARTIR DAS TEORIAS MATURACIONISTAS, COMPORTAMENTALISTAS E INTERACIONISTAS Segundo Bee (1996) a discussão hereditariedade X ambiente, ou natureza X meio ambiente, ou nativismo X empiricismo, é uma das questões teóricas mais antigas tanto da filosofia quanto da psicologia. Esta questão, quando formulada…

Grupos ORIGENS Psicologia experimental, clínica e organizacional Comunicação, psicologia social, sociologia interacionista, mais as origens das suas outras áreas. Organizações Sociologia, ciência política, antropologia e economia. Estudos a partir de 1940 1. Comportamento micro-organizacional Ocupa-se principalmente do comportamento do indivíduo ao trabalhar sozinho. Três áreas da psicologia foram as principais vertentes do comportamento micro-organizacional: a) Psicologia…

do desenvolvimento das funções psicológicas, alinhando-as ao ambiente social, cultural e econômico do sujeito. Palavras-chaves: Vygotsky. Psicologia. Desenvolvimento. Comportamento. Cultura. Educação. Estudantes do Curso de História, da Universidade Federal do Maranhão – UFMA. Artigo apresentado para obtenção de nota na disciplina de Psicologia da Educação I, lecionada pela professora Francimar Carvalho VYGOTSKY: vida Lev Vygotsky nasceu em 17 de novembro de 1869, em…

Qual correlação entre ambas?(psicologia e Pedagogia) A visão interacionista de Piaget a relação de interdependência entre o homem e o objetivo do conhecimento. As ideias de Piaget contrapõem-se, às visões de ideias correntes antagônicas e inconciliáveis que permeiam a Psicologia em geral o objetivismo e o subjetivismo. Ambas as correntes são derivadas de duas grandes vertendes da Filosofia (o idealismo e o materialismo mecanicista) que, por sua vez, são herdadas do dualismo radical de…

ALINE OLIVEIRA LUANA MELLO tatiana barrionuevo VANESSA CAMARGO MODELO PEDAGÓGICO INTERACIONISTA Santa Bárbara d’Oeste 2014 Sumário 1. MODELO PEDAGÓGICO INTERACIONISTA O interacionismo considera que os elementos biológicos e sociais não podem ser dissociados e exercem influência mútua. Na interação contínua e estável com os outros seres humanos, a criança desenvolve todo um repertório de habilidades. Passa a participar do mundo simbólico…

do meio no comportamento animal e humano, a partir de um programa de estímulo e resposta. Todo estímulo eficaz provoca sempre uma resposta imediata, de alguma espécie. Utilizando o termo behaviorismo (comportamentalismo), J. B. Watson definia a psicologia como sendo "a ciência que estuda o comportamento observável, mensurável e possível". B. F. Skinner (1904-1984), psicólogo americano, utilizou o modelo experimental de Watson para o estudo do comportamento humano, sendo sua teoria…