Psicologia Institucional O Instituído

Autores: Nathalia Gonçalves, discente curso de Psicologia, Universidade Estadual de Londrina; Patrícia Silvia de Souza, discente curso de Psicologia, Universidade Estadual de Londrina; Rodrigo Prado Evangelista, discente curso de Psicologia, Universidade Estadual de Londrina; Sérgio Kazuyoshi Fuji, discente curso de Psicologia, Universidade Estadual de Londrina; Alejandra León Cedeño, docente do Departamento de Psicologia Social e Institucional da Universidade Estadual de Londrina. …

Especializado da Assistência Social (CREAS). O interesse sobre a articulação do CREAS de Santa Cruz do Sul (RS) com a Rede de Proteção à Infância e Adolescência e Adolescência partiu de inquietações emergidas a partir da realização do estágio Integrado em Psicologia, uma vez que sinais de desconhecimento em relação à função do CREAS não se restringia à comunidade, mas aos próprios funcionários do serviço. O objetivo da pesquisa-intervenção foi investigar a compreensão que a Rede de…

ofícios - continuam a buscar o seu lugar na contemporaneidade. Como descobri-lo? Olhando para além dos limites de sua competência imediata. O século XX foi pródigo na produção de intelectuais originais em diversos campos - filosofia, sociologia, psicologia, antropologia e lingüística, para ficarmos nas áreas dos pensadores indicados a seguir. O estudo de suas idéias é terreno fértil para reavaliar o ato educativo a partir de suas relações com outras instâncias do conhecimento. A…

isolamento da sociedade. A transferência da imagem do carrasco para ao carcereiro também acontece no sistema prisional. O surgimento de um novo seguimento dentro da instituição prisional se dá através da delinquência que é contrário ao poder que ali está instituído. Esta delinquência parte de ações de pequeno porte como pequenos furtos, invasões e outros. Este novo movimento trás as partes do cumprimento da lei uma nova tarefa de vigiar mais a sociedade para que não ocorra este tipo de…

formação do professor é também resultado de uma atividade interdisciplinar, à medida que exige dele o domínio de conhecimentos que extrapolam a sua mera especialização disciplinar. No ensino de Língua Portuguesa, o professor deve conhecer, por exemplo, Psicologia da Aprendizagem, para nortear seu trabalho em sala de aula, pois a metodologia a ser empregada dependerá de sua visão sobre a aquisição da linguagem. Pode-se dizer que somente assim terá condições de estabelecer um trabalho…

curriculares, se as escolas não são iguais? Como fazê-lo, se não dá mais para pensar em escolas urbanas e rurais, pois já temos urbanas centrais e de periferia, rurais de campo e ribeirinhas, bem como variadas combinações de cada um desses tipos? Se o instituído pelo currículo tem uma base legal - e precisa tê-la, para garantir a Educação Básica para todos, num Estado que se quer democrático, como atentar para essas tantas diferenças não só regionais, mas dentro de cada região?…

multidisciplinar composta por profissionais Assistentes Sociais, Psicólogos, defensores públicos e um profissional da área da saúde para coleta de material genético nas ações de investigação de paternidade. Além de acadêmicos de direito, serviço social e psicologia, que desenvolvem atividade de estágio curricular numa íntima articulação entre teoria e prática. A Defensoria Pública, sendo distribuídos através de processo eletrônicos e , posteriormente, digitalizados. Após a remessa…

De que forma estes mesmos comportamentos podem prever, na atualidade, a sua forma de agir e analisar as tendências atuais? Para prever o comportamento do consumidor na fase pós recessão é imperativo perceber como as anteriores crises alteraram a psicologia e atividade do consumo, quais as semelhanças ente a atual recessão e as anteriores e como as experiências obtidas no passado e no presente afetam e irão afetar a sua reação. O artigo de Paul Flatters e Michael Willmott responde e…

FACULDADE PHÊNIX DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL QUAIS OS FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Aprender significa mudar, crescer, tendo o passado como referência para descobrir o futuro e assim construir uma nova história, diferente daquela vivida até então: “Necessitamos um modo diferente de analisar a relação entre o futuro e o passado para entender o que acontece em todo processo

sociais, sobretudo quando se deseja implantar programas e políticas sociais nas empresas. A bagagem para contornar os mais diversos problemas vem currículo que contempla várias áreas do conhecimento. Além de disciplinas básicas, como filosofia, psicologia, sociologia, direito e legislação social, estudam-se matérias mais especificas teórica do Serviço Social, política social, administração em Serviço Social, ética e planejamento. A ruptura com herança conservadora se…