Psicologia Institucional Introdução

conhecimento, com pertinência ao campo da Pedagogia, que contribuam para o desenvolvimento das pessoas, das organizações e da sociedade; A disciplina psicologia do desenvolvimento é propício a esse artigo pois visa o desenvolvimento humano b) aplicação de princípios da gestão democrática em espaços escolares e não­escolares; A disciplina Introdução a Pedagogia atende a este artigo pois mostra as áreas formais informais e não formais nas quais o pedagogo pode atuar . c)…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Disciplina: Psicologia Professora: Maria Zoé Rios Fonseca de Andrade. Questionário – Manuscrito - Individual As respostas serão dadas a partir dos textos indicados disponíveis no xérox ou mediante pesquisas na internet ou bibliográficas. Aluno (a): Textos 1 e 2 – Um crime real: onde esta o culpado e - A Lei Jurídica e a Lei do inconsciente. 1 – A partir do “Um crime Real” lido em sala de aula Responda: a – Qual a estrutura…

Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Estátística e Indicadores Sociais, Economia Política, Psicologia Social e Fundamentos Históricos Teóricos do Serviço Social. Professores: Clarice da Luz Kernkamp, Sergio de Goes Barbosa, Fernada Mendes Coleiro e Danillo Ferreira Brito. Capanema - PA 2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2 -DESENVOLVIMENTO................

INTERSECÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO PRESBITERAL NA VIDA CONSAGRADA INTERSECTIONS BETWEEN PSYCHOLOGY AND THE PRESBITERAL FORMATION IN THE CONSECRATED LIFE Fernanda Dau Fernandes, Ivan Esperança Rocha – Campus de Assis – Faculdade de Ciências e Letras de Assis – Psicologia – fernanda.dau@gmail.com – PIBIC/CNPq. Palavras chave: religião; formação presbiteral; psicologia social. Keywords: religion; presbiteral formation; social psychology. 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa…

INTRODUÇÃO O presente estudo teve como objetivo caracterizar a evolução das discussões sobre a formação e a atuação na área de Psicologia Escolar no Brasil. Vamos conhecer um pouco sobre a área de Psicologia Escolar; orientação de experiências de estágio numa direção mais preventiva e práticas profissionais que se referiram significativamente à atuação junto à comunidade escolar e aos professores que tem sido modificada radicalmente ao longo de sua história voltando-se para uma…

aparecimento da psicologia como ciência no século XIX. In: Psicologia, uma (nova) introdução: uma visão histórica da psicologia como ciência. 2. Ed. São Paulo: EDUC. 2006. P. 18-52. Luís Cláudio Mendonça Figueiredo possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1974), mestrado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (1976), doutorado em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo (1979) e Livre Docência em Psicologia…

demandas formativas postas ao desenvolvimento teórico da didática em face das exigências educacionais contemporâneas, são apontados elementos teóricos da concepção histórico-cultural e suas vertentes, com destaque à atividade de aprendizagem escolar. introdução: As atuais demandas formativas Os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, presentemente, frente a novas demandas formativas. Estudos recentes sobre os processos do pensar e do aprender, para além da acentuação do papel…

PRODUÇÃO CIENTIFICA SOBRE A SAÚDE DO TRABALHADOR: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Neide Tiemi Murofuse1 Rejane Rodrigues da Silva 2 INTRODUÇÃO: A área da Saúde do Trabalhador surge no contexto do Movimento da Reforma Sanitária, que tinha como proposta uma nova concepção de Saúde Pública para o conjunto da sociedade brasileira. Foi uma resposta institucional aos diversos movimentos sociais que, entre a metade dos anos de 1970 e os anos de 1990, reivindicava a Saúde do Trabalhador como parte do

VYGOTSKY, LEONTIEV, DAVYDOV – TRÊS APORTES TEÓRICOS PARA A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A DIDÁTICA. José Carlos Libâneo (UCG)∗ Raquel A. M. da M. Freitas (UCG)∗ Eixo temático 3. Cultura e práticas escolares Introdução A teoria histórico-cultural é a denominação usualmente dada à corrente psicológica que explica o desenvolvimento da mente humana com base nos princípios do materialismo dialético cujo fundador é L. S. Vygostky. Seus seguidores apresentaram novas…

Ingrid Pimenta Lucas Henrique Oliveira Chagas Pedro Henrique Adriano Lara Silva PSICOLOGIA CLÍNICA Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD-MG) Belo Horizonte 2014 “Originariamente, a atividade clínica é a do médico que, à cabeceira do doente, examina as manifestações da doença para fazer um diagnóstico, um prognóstico e prescrever um tratamento” (Doron,R; Parot,F. 1998, pp.144- 145). Introdução Conforme o dicionário Priberam da Língua portuguesa o termo…