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Art. 6º A estrutura do curso de Pedagogia, respeitadas a diversidade nacional e a autonomia pedagógica das instituições, constituir­se­á de: I ­ um núcleo de estudos básicos que, sem perder de vista a diversidade e a multiculturalidade da sociedade brasileira, por meio do estudo acurado da literatura pertinente e de realidades educacionais, assim como por meio de reflexão e ações críticas, articulará: As disciplinas propostas pelo curso de pedagogia da faculdade sumaré atende a esse artigo a) aplicação de princípios, concepções e critérios oriundos de diferentes áreas do conhecimento, com pertinência ao campo da Pedagogia, que contribuam para o desenvolvimento das pessoas, das organizações e da sociedade;
A disciplina psicologia do desenvolvimento é propício a esse artigo pois visa o desenvolvimento humano b) aplicação de princípios da gestão democrática em espaços escolares e não­escolares;
A disciplina Introdução a Pedagogia atende a este artigo pois mostra as áreas formais informais e não formais nas quais o pedagogo pode atuar .
c) observação, análise, planejamento, implementação e avaliação de processos educativos e experiências educacionais, em ambientes escolares e não­escolares;
A disciplina Introdução a pedagogia atende a este artigo.
d) utilização de conhecimento multidimensional sobre o ser humano, em situações de aprendizagem; A disciplina psicologia do desenvolvimento nos dá suporte para entender a este artigo. e) aplicação, em práticas educativas, de conhecimentos de processos de desenvolvimento de crianças, adolescentes, jovens e adultos, nas dimensões física, cognitiva, afetiva, estética, cultural, lúdica, artística, ética e biossocial;
As disciplinas prática de ensino e psicologia se encaixam nesse processo de desenvolvimento pois nos ensina estratégias para aplicação dessas práticas educacionais
f) realização de diagnóstico sobre necessidades e aspirações dos diferentes segmentos da sociedade, relativamente