Psicologia Inatismo

por ultimo o método experimental onde as variáveis eram controladas e as situações eram forjadas e tudo é mantido sobre controle. Segundo Scarpa os estudos referente à aquisição da linguagem abrange várias áreas tanto na linguística, quanto na psicologia e é tema de varias discussões. Um desses temas é referente à aquisição da linguagem materna que seria adquirida normalmente, também sobre a aquisição da segunda língua, ou seja, o bilinguismo e como ele é adquirido formal ou…

1. Empirismo e Racionalismo no desenvolvimento da Psicologia - aspectos principais da filosofia moderna Gnosecentrismo – o conhecimento é o tema central especialmente quanto à sua origem, aos métodos de obtenção e aos critérios de avaliação. Subjetividade – consciência da própria atividade mental Mecanicismo – proveniente da física - correntes filosóficas da filosofia moderna (Psicologia Racional e Psicologia Empírica) Racionalismo – o Universo é interpretado como um…

a influência do ambiente para que o homem alcance o conhecimento. Assim, de acordo com essa teoria, os seres humanos desenvolvem suas habilidades e passam a conhecer, através da experiência, do contato com o mundo sensível. Esta teoria difere do inatismo que refere-se as idéias inatas, ou seja, as idéias estão na própria alma humana, portanto para conhecer o individuo precisa acioná-las. O desenvolvimento das aptidões ocorre naturalmente sem o contato com o ambiente. O ambientalismo…

Histórica: Psicologia da Educação A história da psicologia da educação confunde-se sobre tudo nas suas origens com a história da psicologia cientifica e com a evolução do pensamento educativo. Até o final do século XIX as influencias que as explicações psicológicas de natureza filosófica exerceram no pensamento educativo eram baseados nas teorias das faculdades. Atualmente rejeita-se a ideia de que a psicologia da educação seja resumida a um simples campo de emprego da psicologia;…

Karina Fideles Filgueiras (mimeo) I - Introduo A Psicologia Gentica se dedica a descobrir as origens do conhecimento desde suas formas mais elementares, para compreender os diversos nveis das estruturas e processos cognitivos, atravs do mtodo clnico proposto por Piaget. Esse mtodo tem como caractersticas bsicas a observao, a reflexo e novamente a observao participante, sendo considerado facilitador do processo de aquisio do conhecimento do sujeito. A nfase na a aquisio de uma resposta…

ele exigiu que, antes de qualquer afirmação sobre as ideias, houvesse o estudo da própria capacidade de conhecer, ou seja, a razão. Inatismo É uma doutrina filosófica segundo a qual algumas ideias ou conteúdos mentais estão presentes desde o nascimento, isto é, não são adquiridos ou aprendidos. O inatismo opõem-se particularmente ao empirismo de David Hume, que afirma que a mente é uma "tabula rasa", e toda ideia deriva da experiência sensível. As…

| | | | Pergunta 5 0,2 em 0,2 pontos | | | |[pic] |Existem na Psicologia, vários aportes teóricos para abordar o desenvolvimento humano. Leia atentamente as | | | | | |afirmações abaixo e em seguida associe aos aportes teóricos correspondentes. Após isso marque a reposta correta em | | | | | |relação

AULA 1 – A Psicologia e sua importância para a Educação Bock (1999, p. 23) diz que “a subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de um outro, na medida em que os elementos que a constituem são experienciados no campo comum da objetividade social” AULA 2 – Diversas concepções de homem

Contribuições da filosofia da idade antiga a psicologia atual Os sofistas foram os primeiros a dedicar-se à questão do homem e seu lugar na sociedade. “O homem é a medida de todas as coisas”, disse o sofista Protágoras, com isso ele queria dizer que o certo e o errado, o bem e o mal, sempre deveriam ser avaliados em relação às necessidades do homem. A psicologia sofreu grandes transformações ao longo dos séculos, iniciou-se como filosofia contemplativa e após vários momentos da história, foi

descuidando muitas vezes das questões relativas às formas pelas quais é construído o saber. (p.128) A nossa reflexão com o mundo é pré-reflexiva, não tematizada[...] sem a preocupação com sua gênese e até sem suseitar de sua precariedade. (p.128) O inatismo Descartes[...] não parte da realidade do mundo , que deixa de ser o princípio do conhecimento , mas vai buscar no sujeito , na subjetividade, os critérios para estabelecer algo como verdadeiro (p.129) “...A realidade está…