Psicologia Escolar Patto

Universidade de Brasília Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Silmara Caarina Aluna: Andréa Alves Ferreira Matrícula: 13/0156221 Texto: Como se escreve (por linhas tortas) o fracasso escolar de uma criança (Texto: Laís Tapajós / Entrevista: Lia Carneiro) Segundo o texto de Laís Tapajós , ao fazer um primeiro contato com uma turma, o profissional de educação (professor) faz uma profecia que faz com que seu trabalho não seja imparcial em relação aos próprios alunos. Com base

CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Departamento de Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso Reflexões sobre o Fracasso Escolar: a Escola como um mundo afastado da vida Aluna: Rose Mary de Oliveira Hudson Orientador: João dos Santos Carmo São Carlos/SP 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Departamento de Psicologia Trabalho de Conclusão de Curso Reflexões sobre o Fracasso Escolar: a Escola como um mundo afastado da vida…

Segundo Yazlle (1997) a criação do Laboratório de Psicologia em Leipzig, precedidas pelos estudos de Darwin e por Galton, apresenta-se como um marco para a psicologia. Neste, tenta-se estudar o comportamento humano sob a ótica das ciências físicas e biológicas, desconsiderando assim, os estados subjetivos humanos. Importante ressaltar que este laboratório nasce de uma sociedade com o capitalismo já consolidado, assentada nos princípios da ideologia liberal. A autora coloca que esta…

RESUMO O artigo a seguir tem como principal objetivo compreender a visão do professor e do aluno sobre a multirrepetência nas séries iniciais do ensino fundamental. A princípio, procuro caracterizar na literatura o que é entendido por “Fracasso Escolar”, estabelecendo uma relação entre a visão do professor, do aluno. Além de analisar qual o envolvimento do aluno, da família e de suas condições sociais neste contexto. O ponto primordial desta análise norteia a questão da…

onde o professor Fracois Marin tem que lidar com alunos desinteressados e colegas despreparados para lidar com as funções pedagógicas. Segundo o texto a autora Patto (1990) cita que as explicações do fracasso escolar estar baseado nas teorias do déficit e da diferença cultural e precisa ser revista a partir do conhecimento do mecanismo escolares produtores de dificuldades de aprendizagem. O Liceu era uma escola de regimento tradicional, seus professores tinham que ministrar suas aulas de…

UEMG- Universidade Estadual de Minas Gerais Psicologia 3 periodo- Matutino Yasmin Kelly de Almeida Lisboa Implicaçoes éticas ao estudo processos básicos O Papel do Psicólogo Figueiredo a partir de estudos encontra uma Ética coesiva nas sociedades primitivas.Tais povos mantinham um forte contato com a natureza e a vida primitiva abrigava, em sua “Ethos”, a natureza miticamente interpretada. A ordem e a organização social confundiam-se e a

UMA REFLEXÃO DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL FUNDAMENTADOS EM MÉTODOS PSICO SÓCIO-HISTORICO De acordo o texto lido de Maria da Graça Marchina Gonçalves “Os Fundamentos Metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica”, com a visão do mundo homem-conhecimento, nos trazem conceitos para entendermos melhor os mesmos. Ainda que o sujeito-objeto seja o ponto maior de estudo, não se pode desconsiderar a análise do ser com destaque maior no sujeito. À partir das mudanças do feudalismo para…

educação gratuita e de qualidade, todos têm conhecimento desses direitos e não é novidade para ninguém, porém já faz algum tempo que a contradição entre discurso e prática fica evidente até para os leigos, ou para as pessoas que não fazem parte do mundo escolar, de fato a sociedade questiona o regime de progressão continuada implantado nas escolas públicas e que nada tem deprogressivo, na verdade se mostra como um sistema regressivo, autoritário que descumpre a lei pois não valida aquilo…

concretas, das quais as teorias e as práticas fazem parte, seja para reafirmar essas relações, seja para contestá-las” (PATTO, 2003, p. 30). Dessa forma, tanto as políticas públicas como as práticas avaliativas encontram-se estreitamente ligadas às formas de relações sociais estabelecidas pela sociedade capitalista, em que se responsabiliza o indivíduo pelo seu sucesso e fracasso, tanto escolar quanto social. Adentrando na discussão acerca dessas políticas e da avaliação da…

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Ana Rosa de Fátima Gomes Orientação Supervisão e Inspeção Escolar Escola e Família: A importância da família no contexto escolar TEMA: ESCOLA E FAMÍLIA: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR OBJETIVO GERAL: Analisar as relações entre a escola e a família, pesquisando assim, de que forma essa relação pode contribuir de forma positiva para a formação da criança no processo ensino-aprendizagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:…