Psicologia Educacional

BACHARELADO EM PSICOLOGIA MARCILENE SENA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO Á SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL MACAPÁ 2015 FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA MARCILENE SENA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO Á SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar e…

Teorias Psicologia-aspectos conceituais Contribuições para o âmbito-educacional Teoria verbal significativa A teoria da assimilação de David Paul Ausubel, ou teoria da aprendizagem significativa, é uma teoria cognitivista e procura explicar os mecanismos internos que ocorrem na mente humana com relação ao aprendizado e à estruturação do conhecimento contemporâneo de Piaget, Ausubel tem propostas que em alguns pontos se assemelham às do biólogo suíço, mas que em outros se afastam…

Pós-Graduação “Latu-Sensu” Especialização em Psicopedagogia ênfase Clínica e Institucional Avaliações Psicopedagógicas SÃO CARLOS / 2012 Fazer uma síntese do texto: “Piaget e algumas questões de Psicologia Educacional” Lino de Macedo. O que Jean Piaget entende por Desenvolvimento e Aprendizagem? Porque faz sentido, pelo modo que define aprendizagem, subordiná-la ao desenvolvimento

CONTIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA HISTORIOGRAFIA DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR NO BRASIL 2 CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA HISTORIOGRAFIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR NO BRASIL″ DA DEBORAH ROSÁRIA BARBOSA “A partir de uma inquietação inicial e de pesquisas preliminares, identificou-se que são muitos os escritos sobre história da Psicologia, porém poucos têm como característica ouvir os próprios partícipes dessa história” (p.106). “A História existe [...] A…

paradigmático alcance da Psicologia Escolar e Educacional ministrado na Universidade Pedagógica: uma análise teórico prático Por: Euclides Roberto C. Cossa1 *caros leitores agradecia que enviassem os vossos comentários como forma de aperfeiçoar o presente artigo. Resumo O presente artigo pretende discutir a necessidade da prática clínica na formação dos Psicólogos Escolares e Educacionais, alertando para a importância do resgate e a pertinência da existência do curso de…

RESENHA DO TEXTO BONATO; Fernanda Rafaela Cabral. A CONSULTORIA EM PSICOLOGIA EDUCACIONAL COMO UMA NOVA MODALIDADE DE EMPREGO AO PSICÓLOGO ESCOLAR Consequência das transformações socioeconômicas advindas da revolução tecnológica, o trabalho de consultor em psicologia escolar possibilita ao profissional com qualificação em psicologia escolar trabalhar de maneira flexível, sem necessariamente se atrelar a uma única instituição. A partir da mecanização da produção, as relações de trabalho foram

Teorias | Psicologia-Aspectos conceituais | Contribuições para o âmbito educacional- aprendizagem | Teoria verbal significativa | * Estrutura cognitiva• * Aprendizagem com significado, novos conhecimentos (conceitos, ideias, modelos) * Significado, interação e conhecimento. * Muda o foco do ensino modelo- estímulo para modelo aprendizagem significativa | * Interação do novo conhecimento com o já existente, conhecimentos que o aluno já possui, ou seja, a aprendizagem…

GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA PAULO FREIRE VALDIVIO SIMÕES DO NASCIMENTO BURITIS/RO 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PSICOLOGIA EDUCACIONAL APLICADA EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA…

REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA, NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A SUPERAÇAO DOS PROBLEMAS EDUCACIONAIS RESUMO O ensino escolar nos dias atuais vem tomando novas perspectivas pelo apoio pedagógico do psicólogo dentro da organização escolar. Com este profissional atuando dentro da organização permite um apoio ao professor de forma a fazer com que os problemas de aprendizagem de estudantes com baixo desempenho, sejam observados

Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática” para a disciplina Psicologia e Educação. Fevereiro de 2013 Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática”. SOUZA, Marilene P. R. e ROCHA, M. L., Em: A Exclusão dos “Incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos. Ed. UEM, Maringá, 2011. A