Psicologia E Inclusao Social

UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE PSICOLOGIA MINORIAS PSICOLÓGICAS “EXCLUSÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS” Jéssica Maria Goulart RA: C00JJC4 Maria Carolina Dontalo RA: B856FI-1 Monique M. Ribeiro RA: B9434I-0 SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE PSICOLOGIA MINORIAS PSICOLÓGICAS “EXCLUSÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE…

do adolescente. "Movimento Apaeano”. As raízes históricas e culturais do fenômeno "deficiência" sempre foram marcadas por forte rejeição, discriminação e preconceito. E, diante da ineficiência do Estado em promover políticas públicas sociais que garantam a inclusão dessas pessoas, surgem famílias empenhadas em quebrar paradigmas e buscar soluções alternativas para que seus filhos com deficiência intelectual ou múltipla alcancem condições de serem incluídos na sociedade, com garantia de…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Departamento de Psicologia Monografia II ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DO SURF ADAPTADO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Fernanda Rego Tolomei 0811618 Novembro de 2012 Rio de Janeiro Orientadora: Eva Gertrudes Jonathan Dedicatória: Dedico este trabalho aos meus pais Sérgio e Regina, fonte de inspiração e exemplos de esforço e dedicação. Ao meu irmão Felipe, pela cumplicidade e carinho. Aos

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA REDE REGULAR ESTADUAL DE SÃO PAULO: AVANÇOS X DIFICULDADES. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós Graduação a distância da Universidade Gama Filho, como requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina de Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica no curso de Educação Especial Inclusiva. 1. Título A inclusão de crianças com deficiência na rede regular estadual de São Paulo: Avanços X Dificuldades. 2. Tema

O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil O histórico processo de exclusão/inclusão dos adolescentes autores de ato infracional no Brasil (The historical process of exclusion/inclusion of adolescent offenders in Brazil) Suzie Hayashida Cabral* Sonia Margarida Gomes Sousa** Resumo O artigo faz uma revisitação nas políticas públicas direcionadas ao adolescente autor de ato infracional no Brasil, intentando trazer à tona os…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Disciplina: Psicologia Aplicada à Saúde Ano Letivo: 2013/I Créditos: 02 ESEF Professoras: Adriana Wagner e Patrícia Scheeren Súmula: A disciplina objetiva conduzir o aluno ao conhecimento do desenvolvimento humano sob o ponto de vista psicológico, de modo a capacitá-lo em seu exercício profissional, através da integração do universo teórico da Psicologia com as situações práticas do ofício da Educação Física. …

| | |Mestrado em Psicologia Social – | |Pós-Graduação |Tema: A Contribuição da Teoria das Representações Sociais para o estudo da Inclusão Digital | | |nas Escolas de Ensino Fundamental do Município de Nova Iguaçu. |

presente trabalho , apresentamos a definição de Psicologia da Saúde e Psicologia Hospitalar , esta última como especialidade exclusivamente brasileira . Discutimos a inclusão da Psicologia Hospitalar na Psicologia da Saúde , área ampla que utiliza os conhecimentos das Ciências Biomédicas , Psicologia Clínica e Psicologia Comunitária para intervir em distintos contextos no âmbito sanitário . O questionamento sobre Psicologia Hospitalar x Psicologia da Saúde começou com a experiência do doutorado

37 Setor de Pesquisa e Projetos Compromisso com a Cidadania da Pessoa com Deficiência II – CONSIDERAÇÕES SOBRE A METODOLOGIA PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO O Instituto Ester Assumpção utiliza como metodologia na elaboração dos seus projetos sociais a metodologia do Marco Lógico. Segundo Domingos (2000), o Marco Lógico surgiu no contexto da cooperação internacional de apoio ao desenvolvimento. Em meados dos anos 60, a Agência Americana para o Desenvolvimento Internacional /…

disciplina Psicologia aplicada aos portadores de necessidades especiais (PNE) II, do 8º período do curso de Psicologia das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros. Montes Claros 2010 INTRODUÇÃO O tema central deste trabalho é a formulação de um projeto de intervenção com os pais de alunos da Escola Estadual Doutor João Alves que adota a prática da inclusão social. Atualmente, o termo adotado pelo MEC e considerado mais adequado aos usuários da inclusão…