Psicologia Do Esporte E Motricidade Humana

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar o esporte como conteúdo pedagógico na educação infantil. O jogo na vida humana tem sido objeto de estudos de diferentes áreas de conhecimento. Também sabemos que desde os tempos mais remotos o jogo é uma atividade típica do homem, por isso sempre fez parte dos conteúdos da Educação Física Escolar e cada vez ganha mais espaço nestas aulas, pois é uma atividade da qual as crianças sentem prazer em praticar. O jogo simboliza as mais…

provenientes da filosofia positivista, da área medica (higienismo), de interesses militares (nacionalismo, instruções pré-militar), ora acompanhou as mudanças no próprio pensamento pedagógico (a vertente escolar novista da década de 50). Falando sobre os esportes, Tubino (1998) esclarece: “eles se inserem no campo das relações sociais, políticas, culturais e econômicas como objeto de lutas e tendo como pano de fundo, na busca de expansão e desenvolvimento o processo de modernização…

se entendeu o “saber” próprio da EF ou a sua especificidade. As expressões chave para tal identificação foram: a) atividade física, em alguns casos, atividades físico-esportivas e recreativas; b) movimento humano ou movimento corporal humano, motricidade humana ou ainda, movimento humano consciente; c) cultura corporal de movimento. Pretendo defender aqui, a tese/idéia de que para a configuração do saber específico da EF devemos recorrer ao conceito de cultura corporal de movimento. É…

UDESC – CEFID – CENTRO DE CIÊNCIAS DAS SAÚDE E DO ESPORTE Estudo sobre a Vida e Teorias de Henry Wallon Acadêmicos: Ariana Marjory Mendes, Julianne Fic Alves, Maria Eduarda, Pedro Victor da Silva, Victor Rodrigues Goulart e Vitor Pacheco Miguel Professora: Ana Claudia Kraeski Matéria: Fundamentos da Educação Florianópolis, 11 de Junho de 2014. Sumário Introdução.....................................................................................

Redimensionou a educação infantil ao afirmar que não se moldaria o espírito das crianças de acordo com um modelo estabelecido, a criança seria livre no seu contato com a natureza, mostrando ser capaz de agir por si mesma, propôs a mesma o brinquedo e os esportes e que através da agricultura aprenderia a utilizar instrumentos como a pá, bem como contar, pensar, comparar e a medir sugerindo assim atividades relacionadas com a vida para aprender e desenvolver a geometria, a aritmética, o…

com duração mínima de 3 anos, é voltado, idealmente, para pessoas entre 15 e 17 anos e tem como objetivos gerais: aprimorar o educando como pessoa humana e prepará-lo basicamente para o trabalho e cidadania 388 (BRASIL, 1996). Entendendo-o deste modo, a Educação Física escolar tem a colaborar com o aprimoramento do educando como pessoa humana, como cidadão e não, apenas, com a preparação física de pessoas. Neste ambiente de incoerências, a possível igualdade educacional com…

do governo sendo todos os ramos e níveis de ensino voltado para os esportes de alto rendimento. Nos anos 80 a Educação Física vive uma crise existencial à procura de propósitos voltados à sociedade. No esporte de alto rendimento a mudança nas estruturas de poder e os incentivos fiscais deram origem aos patrocínios e empresas podendo contratar atletas funcionários fazendo surgir uma boa geração de campeões. Nos anos 90 o esporte passa a ser visto como meio de promoção à saúde acessível…

estudo, se entenderá por práticas corporais alternativas (PCAs) “as práticas 1 corporais relacionadas ao movimento humano, cujo desenvolvimento acontece de ‘forma’ não convencional e/ou também denominada de ‘não tradicional’” (p. 24), a exemplo do esporte, das ginásticas, do exercício resistido (musculação). São práticas alternativas tanto pela forma como se realizam como também pelos seus objetivos. Este fenômeno, que atinge grande parte da sociedade ocidental, se reflete de maneira…

Paulista (Unesp – Rio Claro-SP) Dra. DAGMAR HUNGER Departamento de Educação Física – Faculdade de Ciências – Universidade Estadual Paulista (Unesp – Bauru-SP) E-mail: dag@fc.unesp.br JULIANA MARTINS PEREIRA Mestranda em Ciências da Motricidade Humana Instituto de Biociências – Universidade Estadual Paulista (Unesp – Rio Claro-SP) RESUMO Este estudo abordou a educação física no Brasil procurando identificar aspectos que contribuíram para a constituição do seu campo…

conscientizar a importância das questões psicomotoras. Através da obra: O desenvolvimento psicomotor do nascimento ate os 6 anos, de Jean Le Boulch, farei um apanhado sobre as etapas por ele classificar. Segundo Le Boulch, a qualidade da relação humana, incide diretamente no desenvolvimento funcional, o mesmo é refém, do meio onde a natureza colocou. Durante os primeiros meses ate os sete meses, o comportamento se organiza sobre a influencia de estímulos sensoriais, em torno do sexto…