Henry Wallon

UDESC – CEFID – CENTRO DE CIÊNCIAS DAS SAÚDE E DO ESPORTE

Estudo sobre a Vida e Teorias de Henry Wallon

Acadêmicos: Ariana Marjory Mendes, Julianne Fic Alves, Maria Eduarda, Pedro Victor da Silva, Victor Rodrigues Goulart e Vitor Pacheco Miguel
Professora: Ana Claudia Kraeski
Matéria: Fundamentos da Educação

Florianópolis, 11 de Junho de 2014.
Sumário

Introdução............................................................................................................................3
Biografia................................................................................................................................4
Teoria de Wallon..................................................................................................................5
Afetividade e Inteligência.....................................................................................................6
Estágios do Desenvolvimento..............................................................................................7
Contribuições da Teoria de Wallon para a Educação.........................................................9
Conclusão...........................................................................................................................11
Referências.........................................................................................................................12

Introdução

Wallon propõe um desenvolvimento dentro de uma cultura mais humanizada. Ele ressalta a importância de sempre tentar organizar uma escola de acordo com os interesses dos estudantes que as frequentam, buscando um maior desenvolvimento a partir da boa relação entre professores e alunos, uma interação diferenciada entre os mesmos e uma didática onde os alunos possam se desenvolver da melhor maneira. Por meio de suas pesquisas, chega a uma conclusão e forma suas próprias teorias. Como por