Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial

CONTEXTOS DE APLICAÇÃO DE PSICOLOGIA I COMPONENTE DE AVALIAÇÃO 1 Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial Trabalho realizado por: Ana Santos; nº mec. 67692 Barbara Pereira; nº mec.67862 Catarina Abreu; nº mec.68162 Mariana Agostinho; nº mec. 68347 Mariana Melhorado; nº mec. 67478 Tarefas de um psicólogo no contexto de Educação Especial Mesmo não tendo sido valorizada ou não tendo a precisão e ajuda fornecida dos tempos mais civilizados, a psicologia teve sempre um papel essencial na vida de todos os cidadãos. A psicologia, tal como a biologia, a física, a química, entre outras, é uma ciência. Esta centra-se nos variados aspetos da mente e dos comportamentos humanos. Para tal não existe apenas uma área, sendo que este trabalho vai abordar a psicologia da educação. Esta centra-se no processo de ensino-aprendizagem, desde o nascimento até à morte, e nas dificuldades que daqui podem surgir, e direciona-se para uma pesquisa teórica. Mas psicologia escolar não é o mesmo que psicologia da educação. De um modo geral, a Psicologia Educacional, uma disciplina autónoma, com o seu campo específico de investigação e intervenção, investe mais na investigação, procurando fomentar um carácter científico na dinâmica instrucional, enquanto a Psicologia Escolar se revela mais prática e orientada para a resolução de problemas concretos que surgem no seio da escola, tanto ao nível de…

Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação GLÓRIA APARECIDA Z. TERRIBILLE PEDROSO DE LIMA RA: 9369322223 Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti PIRASSUNUNGA / SP 2014 “TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS" UMA FERRAMENTA AUXILIANDO O BERÇO EDUCACIONAL Projeto dirigido a Escola de Ensino…

MÉTODOS DE AVALIAÇÃO I DISCENTES – 3º Ano, Turma 3 17854 - Ana Isabel Morgado 18833 - Tiago Miguel Fernandes 18845 - João Almeida Oliveira 18849 - Adriana Cortez de Melo 19333 - Miguel Cunha e Silva DOCENTES: Prof. Doutor MIGUEL TECEDEIRO Mestre MARIA SOFIA MENÉRES ISPA – Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida 2011/2012 Introdução…

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2006, 7 (1), 95-107 GESTÃO DO BULLYING E DA INDISCIPLINA E QUALIDADE DO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE DOCENTES E DISCENTES DO BRASIL (RONDÔNIA) Rede Pública de Ensino, Porto Velho, Rondônia, Brasil Suely Mascarenhas* RESUMO: Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação que demonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplina como elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de…

últimos anos, no IEFP, na área da Formação de Formadores, construiu-se o presente referencial programático orientado para a aquisição de competências pedagógicas nucleares do formador, no quadro do desenvolvimento da formação e da intervenção no sistema de formação, no âmbito do qual o formador exerce a sua actividade profissional. A institucionalização do Referencial Básico de aprendizagem para a formação pedagógica inicial de formadores constitui um garante da normalização do processo…

nomeadamente as dos estabelecimentos do ensino superior, ainda não tinham um bom sistema informático. Apelamos ao envio de toda a informação que nos permita completá-la até 2003. Sempre que esta base for actualizada colocar-se-á a menção NOVO para cada nova entrada. Para a elaboração desta bibliografia selectiva, estruturada por índices com uma organização alfabética (tipo de documentos e de datas), foi aplicada a norma vigente: NP 405 - 1. No entanto, no que se refere às provas…

Formação de Formadores, construiu-se o presente referencial programático orientado para a aquisição de competências pedagógicas nucleares do formador, no quadro do desenvolvimento da formação e da intervenção no sistema de formação, no âmbito do qual o formador exerce a sua actividade profissional. A institucionalização do Referencial Básico de aprendizagem para a formação pedagógica inicial de formadores constitui um garante da normalização do processo de…

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias 2012 – 2013 PSICOLOGIA Psicologia da Linguagem APLICAÇÃO DO TESTE DE LINGUAGEM TÉCNICA DE LEITURA/ESCRITA Ana Cláudia Fernandes de Castro (nº 21204764) Ana Luísa Sousa Almeida e Silva (nº 21104842) Flávia Maria Mendonça Sousa (nº 21104767) Patrícia I. Borges da C. Henriques (nº 21100259) Turma: 2D1 Docentes: Maria Fernanda Salvaterra Susana Marques da Cunha Susana Veloso Índice…

intolerância e a instabilidade. É imprescindível, que a escola desde as mais jovens idades, invista na promoção da paz, contrapondo-a ao ambiente vivido - clima de violência (difundido pelos meios de 2 comunicação e pela sociedade em geral) - e promovendo uma educação, que forme seres pacíficos e serenos, onde o amor substitua o ódio e a paz tome o lugar da violência. É um grande desafio, quer para os pais, quer para os educadores de hoje. É um trabalho a longo prazo, que…

Análise Psicológica (1996), 4 (XIV): 589-599 Psicologia clínica da saúde JOSÉ PAIS RIBEIRO (*) ISABEL PEREIRA LEAL (**) 1. INTRODUÇÃO 2. A PSICOLOGIA CLÍNICA A importância crescente da actividade dos psicólogos e o esclarecimento através de legislação das práticas das diversas psicologias implica, uma reflexão aprofundada sobre o que é hoje a Psicologia Clínica, que papel cumpre na sociedade e na relação com outros saberes e outros profissionais. Se nunca é fácil…