Psicologia Diretiva Não Diretiva E Relacional

propõe-se procedimentos e técnicas de avaliação suscetíveis de detectar o grau de significância das aprendizagens realizadas, etc. Esta coincidência é, sem dúvida, surpreendente na medida em que as práticas educacionais, tanto as escolares como as não escolares , constituem um âmbito de conhecimento e de atividade profissional melhor propenso a polêmicas e a pontos de vista desencontrados. Na realidade, a ideia ou, melhor dito, algumas ideias que subjazem ao uso atual do conceito…

Introdução O objetivo deste trabalho é permitir uma primeira abordagem ao tema Liderança aos estudantes e profissionais interessados no tema, sejam ou não de Recursos Humanos. A curiosidade científica que estuda a capacidade de determinadas pessoas influenciarem e serem seguidas por outras remonta a mais de dois mil anos atrás. Os filósofos gregos, por exemplo, refletiram bastante sobre o assunto. Além disso, na prática diária, a palavra Liderança é utilizada erroneamente para…

introduzir-me em seu próprio mundo. Ao Isaac, homem muito especial com quem tenho o privilégio de construir uma nova vida. Aos meus filhos Laila e Wolf, que com sua existência iluminaram o meu caminho. Agradecimentos Aos meus colegas do Instituto de Psicologia Aplicada Senador Fláquer, Santo André, pelo apoio a este trabalho, Aos estagiários de ICP período, em especial aos do ano de 1995, pela dedicação e empenho devotados às famílias e pela atenção a mim dedicada. Às famílias…

MARTINS CABRAL MINAÇU, MARÇO DE 2011 DEDICATÓRIA “Dedico primeiramente a Deus, pois sem ele, não teria sido possível a realização deste trabalho. Dedico também a todas as pessoas que de alguma maneira contribuíram para que eu pudesse concluir mais essa etapa do meu curso de pedagogia”. "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores,…

Considerações finais 46 Referências Bibliográficas 47 Introdução Este trabalho é resultado de duas observações em escolas públicas do Ensino Fundamental, realizada por alunos do quarto e quinto semestres do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo desta atividade é promover o contato dos alunos com as práticas pedagógicas dos professores e conceituar os conteúdos aprendidos na disciplina Teorias Psicológicas no Processo de…

intervenção dos Transtornos Específicos da Aprendizagem (TEA) deve ser feito por uma equipe interdisciplinar que tenham conhecimentos sobre a área e que vise acima de tudo a superação das dificuldades que a pessoa apresenta, focando em suas potencialidades e não apenas no déficit. 2 Os Critérios de Diagnósticos presentes no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5 são uma forma de facilitar a pesquisa em saúde mental e é organizado a partir de reuniões e comitês.…

PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 22 22 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 23 26 26 27 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS 28 30 7. CRITÉRIOS DE…

entrar na educação formal constatei nas salas de professores, nos intervalos das aulas, o estado de esgotamento das minhas colegas2. É muito comum ouvirmos queixas sobre os alunos, da escolha da profissão e, por vezes, alguma profissional chora por não perceber alternativas para a conjuntura da educação. No final do curso de extensão Escola que Protege (UFRGS) tínhamos que elaborar um projeto para ser executado na escola. Juntamente com 1 Graduada em licenciatura em História…

Coordenador Geral e Idealizador do “Projeto Abrace seu Bairro” – prevenção da violência no meio escolar e seu entorno davidlevisky@terra.com.br A violência não é um estigma da sociedade contemporânea. Ela acompanha o homem desde tempos imemoriais, mas, a cada tempo, ela se manifesta de formas e em circunstâncias diferentes. Não há quem não identifique uma ação ou situação violenta, porém conceituar violência é muito difícil visto que a ação geradora ou sentimento relativo à…

pós-graduação, nas empresas, na vida, é falar que as mudanças ocorreram e diariamente estão acontecendo, e mostrar que o ser humano simboliza importante ferramenta na Era da Informação em que vivemos é extremamente relevante, sendo como agente de mudança e não mero expectador nas relações humanas. Com essa disciplina sendo aplicada nos diversos cursos de pós-graduação, acredita-se que o profissional esteja preparado para administrar a organização, o setor, a escola, a sala de aula,…