Psicologia Desenvolvimento Ciclo Vital Adolescentes

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA Betina Predebon Daniela Lopes Erica Macedo PSICOLOGIA ESCOLAR Porto Alegre, 2012 INTRODUÇÃO A Psicologia escolar infelizmente vem sendo considerada como uma área secundária da Psicologia, vista como relativamente simples, não requerendo muito preparo, nem experiência profissional. Essa perspectiva que pode nos parecer equivocada e inadequada, talvez provenha do fato de que, historicamente, a área…

Psicomotricidade Módulo: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR Prof. Rossana Pugliese MATERIAL DE APOIO: DESENVOLVIMENTO HUMANO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DESENVOLVIMENTO MOTOR DESENVOLVIMENTO HUMANO “[...] o crescimento envolve o aumento de massa (tamanho e superfície), resultante da incorporação de substâncias que aumentam o tamanho das células. Com o crescimento, as células se reproduzem e aumentam o seu número total no organismo. Já o desenvolvimento, é…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Pro-Reitoria de Graduação Curso de Psicologia Revisão teórica – Tanatologia Canoas, Setembro de 2011. Introdução O que pode haver de interessante em investigar um tema como a morte? Sendo a psicologia uma ciência que lida com seres humanos e suas vidas e, conseqüentemente, com a morte, tal assunto torna-se muito relevante. A Tanatologia é uma ciência ainda muito recente. A grande maioria das pessoas ainda sente dificuldades no enfrentamento da…

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2009), o termo significa: “estado, condição (estrutura, forma, função ou organismo) num estágio adulto condição de plenitude em arte, saber ou habilidade adquirida”. Maturidade é o ponto de chegada do desenvolvimento, é quando a pessoa tem a capacidade de atuar com o seu potencial. De um lado a maturidade setorial se refere à esfera da pessoa que leva em conta suas condições fisiológicas, emotivas, cognitivas, e interpessoal; de outro lado a…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2012, Vol. 28 n. 1, pp. 101-108 Contribuições das Teorias do Desenvolvimento Humano para a Concepção Contemporânea da Adolescência1 Sylvia Regina Carmo Magalhães Senna2 Maria Auxiliadora Dessen Universidade de Brasília RESUMO - O interesse pelo estudo da adolescência vem aumentando, sobretudo por seu impacto no desenvolvimento do indivíduo, da família e da sociedade. Tratar a adolescência simplesmente como um período de grandes mudanças não condiz…

campo de conhecimento (Barrett, 2009). Em termos ontológicos (Wiley, 1994), a Psicologia se caracteriza como área de interseção entre as ciências físicas e biológicas, de um lado, e entre as ciências sociais, interativas e culturais do outro. Ontologia é aqui definida como um ente ou objeto e seu logos, isto é, o espaço no qual o ente se revela como tal para a elucidação do sujeito cognoscente. Com efeito, a Psicologia constitui uma grande região ontológica, e permite circunscrições…

formação do indivíduo no mundo contemporâneo. As mudanças são conduzidas a uma velocidade expressiva. Isto faz com que crianças e adolescentes tenham que adaptar-se aos novos padrões sociais. Neste trabalho estaremos trazendo as novas formas de organização das famílias e como esta base familiar serve de parâmetro no processo de desenvolvimento das crianças e adolescentes. Palavras – Chave: indivíduo, família, transformação. Abstract The present work left of an…

VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UM DESAFIO NO COTIDIANO DA EQUIPE DE ENFERMAGEM Simone Algeri1 Luccas Melo de Souza2 Este artigo objetiva refletir sobre as várias formas de violência contra crianças e adolescentes, praticadas na família, e a importância da assistência dos profissionais de enfermagem diante desse fenômeno. Para isso, discute-se as possibilidades de assistência e de prevenção da violência e os problemas que essa ocasiona à sociedade. Conclui-se que a violência é

Ensino Curso: Psicologia Disciplina: DESENVOLVIMENTO HUMANO I Semestre: 2° (1º-2014) Corpo Docente: Nívea de Fátima Gomes Coordenador: Eustáquio José de Souza Júnior Carga Horária Total: 80h Carga Horária Semanal: 4h Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 64h Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: 16h Perfil profissional: Atuar como agente promotor da saúde mental e qualidade de vida junto a pessoas e organizações. Ementa:…

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria Curso: Educação Social – 1ºano – 1º Semestre Unidade Curricular: Psicologia da Educação A Família Unidade Básica da Sociedade Docente: Maria João Santos Discente: