Psicologia Da Educação Compartilhando Saberes

âmbito das organizações”. Conhecimentos – refere-se às informações necessárias para a realização de alguma tarefa. Podem ser adquiridos pela experiência profissional, pela educação formal ou por treinamento no trabalho. Trata-se do saber acumulado do indivíduo (VILAS BOAS, 2009). Numa outra ótica, é definido como o saber do profissional; diz respeito à formação educacional, e a conhecimentos teóricos e práticos; (...) constitui o resultado de aprender a aprender, aprender…

ESCOLA MUNICIPAL DO BOSQUE Abril de 2012 MODALIDADE DE ENSINO: Educação Infantil (Estágio III e IV) e Ensino fundamental I NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS: 325 TURNO DE FUNCIONAMENTO: Matutino e Vespertino Nº. DE SALAS DE AULA: 07 Nº. DE TURMAS: 14 MENSAGEM A consciência é o que somos, nos desenvolvemos na medida em que ela se desenvolve

METODOLOGIA PARA A CONSTRUÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DIGITAIS, DIRECIONADA PARA A REDE DE ESCOLAS PÚBLICAS Gildenir Carolino Santos - Bibliotecário e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP Sérgio Ferreira do Amaral - Professor Doutor da Faculdade de Educação da UNICAMP Resumo Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento de bibliotecas

para elaboração deste trabalho surgiu do interesse de conhecer o assunto. Trata-se de uma realidade que esta presente dentro de nossas escolas, já há bastante tempo, objeto de estudo de várias áreas de conhecimento entre os quais a pedagogia, a psicologia, a psicopedagogia e a psicanálise, têm sido preocupação constante das pessoas que trabalham com as dificuldades das crianças no seu processo de ensino-aprendizagem. Muito se tem escrito, muito se tem dito, mas novas questões continuam…

(planejamento, docência e avaliação), os objetivos para este trabalho são destacar as vivências do estágio, as atividades desenvolvidas os métodos utilizados, o desenvolvimento das entrevistas, propondo a troca de experiências sobre docência e educação. Palavras-chave: Educação. Aprendizagem. Docência. 1 INTRODUÇÃO A área de concentração escolhida para o estágio I foi o processo de ensino aprendizagem (planejamento, docência e avaliação), onde é relatado os métodos…

Nildete Moro Margheti. Campo Verde-MT 20/11/2013 SUMARIO . 1. Introdução Estar alfabetizado é entrar no mundo em que conhecemos, com as palavras, é reconhecer o mundo a sua volta, ler e relacionar, entender, interpretar, sentir sensações, saber o sentido do mundo nas letras. É identificar o meio da escrita com a utilização do alfabeto, para a formação do texto com o desenvolvimento da comunicação que da acesso a leitura. 2. Alfabetização e letramento Fui alfabetizada na…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PACAJÁ/PARÁ 2013 2 LEANDRO FÉLIX LUIZ MARTINS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à FAERPI – Faculdade “Entre Rios”, como requisito parcial para conclusão do curso de Integralização de Crédito em Bacharel em Teologia. Orientador: Professor Pr. Mateus Duarte PACAJÁ/PARÁ 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO:................................................................................................. 05 1. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO…

INTRODUÇÃO Buscando uma perspectiva de sucesso para o desenvolvimento e aprendizagem do educando no contexto da educação infantil o espaço físico torna-se um elemento indispensável a ser observado. A organização deste espaço deve ser pensada tendo como principio oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, isto é, um lugar onde as crianças possam brincar criar e recriar suas brincadeiras sentindo-se assim estimuladas e independentes. Diferentes ambientes se constituem dentro…

PSICOLOGIA JURÍDICA: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA 1 Adelcio Machado dos Santos 2 Marilu Pohlenz RESUMO A Psicologia, presentemente, preocupa-se em manter seu estatuto de cientificidade, outorgando grande importância às evidências empíricas, devendo-se considerar que o pensamento crítico e inovador constituem etapas obrigatórias dessa compreensão. Já o ensino do Direito, científico embora, não é mais ensino de teor. É uma ciência operacional, que não se limita a descrever ou…

INÍCIO COMUM-UNIDADE SERVIÇOS PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO COMPARTILHANDO BOAS PRÁTICAS COM-TATO PUBLICAÇÕES PROJETO COOPERAÇÃO » PUBLICAÇÕES » A PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO: CONSTRUINDO UM MUNDO ONDE TODOS PODEM VENSER! DIÁLOGO – ARNALDO BASSOLI A Pedagogia da Cooperação: Construindo um Mundo onde Todos podem VenSer! Sobre o Diálogo Por Arnaldo Bassoli – Escola de Diálogo – www.escoladedialogo.com.br Muito do que estaremos examinando... LEIA MAIS >…