Psicologia Da Aprendizagem Unigran

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS DANIELLE A IMPORtÂNCIA DA ARTE COMO MEDIADORA DO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFaNTIL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS A IMPORTÂNCIA DA ARTE COMO MEDIADORA DO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFaNTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito parcial para obtenção do Grau de

computador pode ser feita tanto para continuar transmitindo a informação para o aluno e, portanto, para reforçar o processo instrucionista, quanto para criar condições para o aluno construir seu conhecimento por meio da criação de ambientes de aprendizagem e facilitando o desenvolvimento dos conteúdos. Abstract This article presents the development of a tool in not imersiva Virtual Reality, for the aid of the education of Space Geometry, being incorporated has a lesson model saw web.…

Em escolas, orienta e dirige os professores, com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências físicas ou intelectuais, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação a distância. FIque de Olho Cursos na mira do MEC Os cursos de…

mas em sua razão última, a razão do ser. A ciência estuda seu objeto sob um determinado aspecto, a filosofia, em sua generalidade mais alta. Por exemplo: o homem, no aspecto de saúde, é objeto da medicina;como sujeito de ações e de reações, da psicologia; como capaz de esforço cooperativo, é objeto da administração. A filosofia vê, porém, como homem pura e simplesmente. (VIEGAS,1999,p.40)  Citação em rodapé: deve vir sempre entre aspas, independente…

ao PROLER de Mato Grosso do Sul mais especificamente no município de Dourados. Hoje na UNIGRAN faço parte do grupo de professores que ministram aulas na Pós Graduação lato sensu na linha de pesquisa Leitura Crítica, onde tenho orientado vários trabalhos de pesquisa e de extensão em Escolas Públicas da região da Grande Dourados sob a implementação de ações onde o ler e o escrever seja o principio da aprendizagem do professor e do aluno. 1. Introdução: Num mundo em mudança, de que um…

Pavlov ao estudar os reflexos inatos, observou que seus sujeitos experimentais (cães) tinham aprendido novos reflexos, ou seja, estímulos que não eliciavam algumas respostas passaram a eliciá-las, “Moreira e Medeiros”. Então para que a aprendizagem pudesse acontecer ele utilizou um estímulo neutro que não produziria nenhuma resposta e emparelhou a um estímulo que eliciaria a resposta, portanto podemos dizer que esses comportamentos são respondentes, pois responde ao que se é…

PERCEPÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DAS MANIFESTAÇÕES DE GÊNEROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 CORSINO, Cristiane Mousinho ; ANASTACIO, Elismar Bertoluci de Araujo . 1 Acadêmico de Educação Física - Faculdade Unigran Capital, cristianemousinho@hotmail.com 2 Doutora em letras – Faculdade Unigran Capital, lorabertolucci@uol.com.br Resumo A presente pesquisa objetivou investigar a percepção do Professor de Educação Física durante as aulas prática referente ao tratamento realizado…

temperamentos agressivos ou de autodestruição e angústia podem ser verificado em crianças em situação de abuso sexual, medo, falta de interesse pelos estudos e atividades extracurricular, contrariedade de se ajustar, dificuldade na linguagem e aprendizagem, afastamento social, alteração na conduta, baixa autoestima, fugas de casa, pratica do uso de álcool e drogas, princípios suicidas e homicidas, tentativas repetidas de suicídio, agressividade e automutilação também têm sido relatados.…

UNIGRAN – UNIVERSIDADE DE GRAN ASSUNÇÃO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO SANDRA MARCIA MALAQUIAS Filósofos da Educação PEDRO JUAN CABALLERA – PARAGUAI 2014 SANDRA MARCIA MALAQUIAS FILÓSOFOS DA EDUCAÇÃO: JOHN DEWEY Trabalho apresentado no curso de mestrado em educação à Universidade de Gran Assunção. PEDRO JUAN CABALLERA – PARAGUAI 2014 “A educação é um processo social, é

estudo realizado foi bibliográfico tendo embasamento teórico em livros e periódicos, artigos impressos e digitais, em fim, buscando as bibliografias mais atualizadas no momento para este trabalho. A pesquisa foi desenvolvida na biblioteca central da UNIGRAN, na biblioteca da UEMS de Dourados e na biblioteca central da UNIDERP devido a facilidade e disponibilidade de materiais e outros recursos necessários para a pesquisa, tais como internet e espaço adequado para o bom desenvolvimento do estudo.