John Dewey

UNIGRAN – UNIVERSIDADE DE GRAN ASSUNÇÃO
CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO

SANDRA MARCIA MALAQUIAS

Filósofos da Educação

PEDRO JUAN CABALLERA – PARAGUAI
2014
SANDRA MARCIA MALAQUIAS

FILÓSOFOS DA EDUCAÇÃO:
JOHN DEWEY

Trabalho apresentado no curso de mestrado em educação à Universidade de Gran Assunção.

PEDRO JUAN CABALLERA – PARAGUAI
2014

“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é preparação para a vida: é a própria vida” (John Dewey).
INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo, mostrar a partir do termo filosofia e passando pelas características do pensamento filosófico, o papel e a importância da filosofia na educação do homem social. Partindo do pressuposto de que a filosofia leva o homem a pensar, refletir e desenvolver o senso crítico, que consequentemente o leva a interagir e cooperar com o meio em que esta inserido. Contribuindo desta forma com a educação e mostrando a sua relevância na escola. A filosofia como a ciência do saber, tem um papel de elevada importância na educação. O termo filosofia na sua etimologia nos arremete a este sentido: Philo e Sofia, significa literalmente amor ao saber. Partindo deste princípio, afirmamos que a filosofia é um estado de espírito do individuo que ama o saber, logo entendemos que o papel precípuo da filosofia é levar o homem a reflexão e esta ao saber. Desta forma, a filosofia através de argumentos e análises lógicas, avalia sentenças e testa a veracidade das mesmas. Por isto a educação precisa andar lado a lado com a filosofia, visto que a educação é baseada em princípios culturais, morais e espirituais. Sendo assim, todas as vezes que alguém falar em educação, precisamos analisar qual a filosofia da mesma. Nesta perspectiva, a filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, às análises dos sistemas educativos,