John Dewey

John Dewey
(1859 – 1952)

John Dewey foi um dos filósofos norte-americano mais importantes do século XX, ele defendia a unidade entre a teoria e a prática, seu pensamento baseava-se na convicção moral de que democracia é liberdade. O compromisso de Dewey com a democracia e com a integração entre a teoria e a prática foi evidente em sua carreira de reformador da educação.
A escola é um dos mais importantes lugares para que uma filosofia se concretize como “realidade viva”.
Os esforços de Dewey para dar vida à sua própria filosofia nas escolas foram acompanhados de controvérsias, e continuam sendo ponto de referência nos debates acerca das falhas do sistema escolar americano. Dewey é considerado como o precursor inspirador dos reformadores partidários de um ensino “ centrado na criança”.
John Dewey nasceu em 1859 em Burlington, uma pequena cidade agrícola do estado norte-americano de Vermont. Foi professor secundário por três anos antes de cursar a Universidade Johns Hopkins Sofreu influência de George S. Morris, um idealista neo-hegeliano. Tornou-se doutor, em 1884, após trabalhou com Morris na universidade de Michigan, onde o sucedeu na direção do Departamento de Filosofia. Lá conheceu sua esposa Alice Chipman, uma de suas estudantes, que segundo o próprio Dewey deu “sentido e conteúdo” ao seu trabalho e teve importante influência na formação de suas ideias pedagógicas (Dewey, Jane, 1951, p.21).
Após o casamento, começou a interessar-se pelo ensino público, fomentou a cooperação entre docentes do ensino médio e de ensino superior. Ao ser nomeado para trabalhar na Universidade de Chicago, insistiu para que sua nomeação incluísse a direção de um novo departamento de Pedagogia, criando uma “escola experimental” para pôr suas ideias à prova.
Seu interesse por pedagogia nasceu da observação de que a escola de seu tempo continuava, em grande parte, orientada por valores tradicionais, e não havia incorporado as descobertas da psicologia, nem acompanhara os