Psicologia Comunitaria Referencial Teorico

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia Turno: Manhã e Tarde Regime Acadêmico:…

Buda Resumo A atuação do Psicólogo no CAPS enfrenta desafios e impasses na construção de uma identidade que se refere a uma investigação teórico-prática, sobre o vértice psicanalítico, acerca das dificuldades e desafios enfrentados pelos psicólogos, no atendimento a pacientes psicóticos graves. Sabe-se que a assistência à loucura tem se modificado ao longo do tempo. Deve-se considerar que

escolhido .Ressaltaremos nesse sentido a função da terapeuta em utilizar instrumentos técnicos correspondentes ao seu seu papel de tranquilizador-diretivo .Inferimos embasamentos teórico fundamentado com a teoria em questão para obter melhor compressão do processo terapêutico. Palavras chaves:sistêmica, embasamento teórico,processo terapêutico. Abstract: Thispaper aims,througha systemic approachfamiliarobserve factswithin anacademic viewcontainingaspectssurveyedasocial…

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia da SBP—2003, Vol. 11, no 2, 147– 156 Nova concepção de deficiência mental segundo a American Association on Mental Retardation - AAMR: sistema 2002 Erenice Natália Soares de Carvalho Universidade Católica de Brasília Diva Maria Moraes de Albuquerque Maciel Universidade de Brasília Resumo O Sistema 2002 da American Association on Mental Retardation propõe princípios básicos para definição de deficiência mental, diagnóstico, classificação e planificação…

Grupo de Crescimento Psicológico: uma experiência em Psicologia Social Comunitária. Aurino Lima Ferreira1 Paula Roberta Vieira Eskinazi2 Tâmara Cristine Gomes Bezerra3 1. Introdução No “Relatório para a Unesco da Comissão Internacional Sobre Educação para o Século XXI”, contidas no livro “Educação: um tesouro a descobrir”, Jacques Delors (2003), aponta-se como principal conseqüência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda a vida fundada em quatro

PROGRAMA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ANO 2010 O Programa Mediação de Con itos, desde 2005, vem construindo junto às comunidades onde atua uma perspectiva de justiça e acesso a direitos que se sustenta no desa o da articulação, mobilização e organização comunitária e participação cidadã. No entendimento do PMC só se pode construir uma política pública efetiva quando há diálogo com as dinâmicas e culturas locais dos territórios onde se insere. Nos seus cinco anos no contexto da…

dever da família, da sociedade e do Estado de assegurar à criança e ao adolescente, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e a convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (LEI N° 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.…

números, meios de transportes e cores ampliação assim o vocabulário, seqüência lógica do numerais. INTRODUÇÃO Piaget, um dos grandes percussores das teorias do comportamento humano, realizou pesquisas no campo da psicologia infantil, constatando que o desenvolvimento cognitivo dar-se-á através de estágios, momentos em que o indivíduo adquire maturidade desde o nascimento à vida adulta estando em constantes transformação. Em linhas gerais, Piaget…

não produzir teoria antes da prática), mas ela não prescinde de uma teoria, pois, afinal, a preocupação de Rogers era a de fundar uma abordagem psicológica; para isso, logicamente, era necessário que se elaborassem teorias. Rogers foi pioneiro na psicologia em coleta de dados através de sessões gravadas, tanto em vídeo quanto em áudio. Em seu momento mais experimental (Rogers oscilava entre a objetividade e a subjetividade do cientista), Rogers chegou a medir a precisão de determinadas…

dentro de uma realidade complexa que se divide entre múltiplas atividades sociais, nas quais se destacam: a educação, a instrução, a formação, a animação, a guarda, a alimentação, o lazer, o apoio social, o convívio intra e intergeracional, a ação comunitária, entre outras atividades, desta forma, a escola permeia por diversos nichos sociais, como aponta Barroso (2004). E como a escola deve se preparar para atender as mais variadas necessidades, dentre elas as necessidades educacionais…