Psicogênese Da Pessoa Completa

podemos conceber a ideia de que o ser humano constrói seu próprio conhecimento a partir de uma interação com o mundo externo - cultura, linguagens e pessoas. Podemos, então, observar que a aprendizagem acontece de maneira interativa, surge na interação dos(as) nossos(as) alunos(as) com a cultura e acontece também através do diálogo com as pessoas. No caso da escola, tal interação se dá: com os colegas de turma, com o(a) professor(a) e com os materiais pedagógicos. É muito difícil para…

seja, a criança passa a gastar sua energia em atividades sociais e escolares e para finalizar Fase Genital: a partir de 11 anos, neste período, que tem início com a adolescência, há uma retomada dos impulsos sexuais, o adolescente passa a buscar, em pessoas fora de seu grupo familiar, um objeto de amor. A adolescência é um período de mudanças no qual o jovem tem que elaborar a perda da identidade infantil e dos pais da infância para que pouco a pouco possa assumir uma identidade adulta.…

de todas as suas dimensões, alargando assim a capacidade do sujeito buscar alternativo por si próprio e desenvolva o prazer de aprender. Uma grande contribuição diz respeito à aprendizagem por identificação, pois mostra que através de modelos de pessoas que lhes foram significativas o ser humano motiva-se no sentido de equiparar a elas sua auto imagem. A teoria de Freud destaca a importância da relação professor-aluno. É necessário que o professor saiba sintonizar-se emocionalmente com…

Defende que os fenômenos afetivos, portanto, revelam como cada acontecimento da nossa vida repercute no íntimo de cada sujeito. Destaca que, de todos esses acontecimentos, os mais importantes são, sem dúvida, as reações e as atitudes das outras pessoas em relação ao indivíduo: " Assim sendo, parece mais adequado entender o afetivo como uma qualidade das relações humanas e das experiências que elas evocam (...). São as relações sociais, com efeito, as que marcam a vida humana,…

nosso esforço deve consistir não em estudar por si mesmo, o comportamento do individuo, mas como afirma Wallon: “buscar o conjunto de reações posturais que assinalam a importância para o começo da evolução mental”. Wallon nos fala do estudo da “pessoa completa”. Mas foi Jean Piaget (1896-1980)m biólogo suíço quem ganhou renome mundial como seus estudos sobre os processos de construção do pensamento das crianças buscando pesquisar o desenvolvimento da inteligência a partir da infância…

reflexivos de sua prática, buscando aprimorá-la através da formação inicial e continuada. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, aos meus familiares e a todos aqueles que contribuíram para minha formação não só profissional, mas também como pessoa consciente, crítica e reflexiva. 4 "[...] A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa." Emília…

poderia encarar o ensino e o aprendizado sob uma ótica que valorizasse e respeitasse os aspectos ou etapas do desenvolvimento vivenciados pela criança, proporcionando-lhe novos estímulos e novas conquistas numa relação dialética de interação entre a pessoa e o objeto de estudo. Portanto, segundo LIMA (1999), a obra de Piaget de modo algum se constitui em um sistema pedagógico, ou em uma metodologia do ensino. Devendo a escola que se propõe a trabalhar uma educação construtivista…

desenvolvimento e o amadurecimento da personalidade implicam, entre outras coisas, passar dessa dependência inicial a um grau progressivo de independência. Ou seja, num certo nível, bastar-se a si mesmo biológica e psiquicamente, podendo ser provedor de outra pessoa em alimento, calor, proteção e carinho. Crescer significa poder estabelecer vínculos que não sejam somente vínculos de dependência, e a passagem de um estado de dependência para o estado de independência marcará o nascimento…

participar de relações sociais que expressam um equilíbrio de trocas intelectuais. Para Piaget não se trata de traçar uma fronteira entre o social e o não social, mas sim de, a partir de uma características importante das relações possíveis entre pessoas de nível operatório (que representa o grau máximo de socialização do pensamento) comparar graus anteriores de socialização. As principais etapas do desenvolvimento das operações lógicas correspondem de maneira relativamente simples,…

da linguagem condicionada ao desenvolvimento da inteligência e, mais especificamente, à superação da inteligência sensorimotora. Um exemplo de pesquisa de inspiração fortemente piagetiana, bastante conhecido no Brasil, são os estudos sobre a psicogênese da escrita, desenvolvidos por Emilia FERREIRO. É inegável a contribuição altamente positiva e amplamente influente que a psicologia genética piagetiana imprimiu à reflexão sobre o desenvolvimento da inteligência e à aquisição de…