conceituando projeto na educação infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RA: CAMILA SANTAREM SILVA 350176 ELIANE NEVES DA SILVA 368186 FERNANDA NEVES DE PAULA 368678 Psicologia integrada à pedagogia PROFA. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Psicologia CAMPO VERDE – MT 18 de junho 2013 Sumário 1.0 Introdução 2.0 : Psicologia e seus entrelaces com a pedagogia 3.0: Teorias e suas importâncias dentro do processo de ensino aprendizagem 3.1: Teoria genética da aprendizagem 3.2: Teoria genética da aprendizagem 3.3: Teoria sociocultural 3.4: Teoria psicogenética 4.0: Fatores que interferem no desenvolvimento humano 5.0: Os jogos e suas importâncias para o saber da criança 6.0: Considerações finais 7.0: Bibliografia 1.0 Introdução Este trabalho busca mostrar a importância da psicologia para a educação, algumas teorias e suas importâncias dentro do âmbito educacional, e também algumas brincadeiras ou jogos que despertam estímulos ás crianças que podem ser desenvolvidas dentro da sala de aula ou em casa com os pais, porém com o objetivo de desenvolver vários aspectos cognitivos da criança. . 2.0 Psicologia e seus entrelaces com a pedagogia Queremos aqui refletir sobre a importância da para a área educativa, de modo à área da pedagogia. Uma vez que

compartilhar o significado e o sentido do que fazem. Considerando o processo educativo determinante para o ensino-aprendizagem, a psicologia assume um papel relevante no cotidiano escolar, permite uma nova ótica dos educadores no processo de formação dos educandos. Dessa forma a maneira que se tem em ensinar e aprender pode ser reconstruída, utilizando-se da psicologia na prática educativa em algo crescente e progressivo, acrescentando saberes indispensáveis para ampliar a qualidade…

refazer o diagnóstico, muitas vezes, não encontramos aquela dislexia ou aquela discalculia ou aquele TDAH mencionados no laudo. Quando lemos este laudo, no início, quer queira quer não, já nos contaminamos e ficamos procurando no sujeito, pois os aspectos positivos tendem a ficar em segundo plano. Diante disso, o papel do Psicopedagogo exige novas perspectivas de ação e conhecimentos específicos aprofundados frente aos desafios. Para isso, é necessário conhecer e fazer uso de tais…

PROFESSOREAD: HELENROSE A. SILVA PEDROSO COELHO DAIANE CARVALHO DOS SANTOS RA: 385909 daicarvalho@live.com ROSENEY DIAS CARDOSO UMEDA RA: 396017 rose1cardoso@hotmail.com SUZETE MARIA DE MOURA NOVAES RA: 385911 moura-suze@hotmail.com NAVIRAÍ-MS ABRIL/ 2013 Sumário INTRODUCÃO Iniciamos este trabalho sobre a disciplina Psicologia da Aprendizagem ministrada pela professora EAD:Helenrose A. Silva Pedroso Coelho da Universidade Anhanguera…

SPACE Daniele Elias1, Luiz Henrique Amaral1, Oscar Matsuura2 1Universidade Cruzeiro do Sul 2Planetário do Parque do Ibirapuera Resumo Este trabalho tem como objetivo a apresentação de resultados do projeto de pesquisa-intervenção que vem sendo desenvolvido no Planetário do Parque do Ibirapuera (SP), cujo objetivo é a implantação de um espaço de aprendizagem desafiador que promova a popularização de conteúdos relacionados à astronomia, astrofísica e cosmologia por meio da…

Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e Emília Ferreiro. O professor tem a função que desempenhará a formação dos seus alunos no processo de ensino na construção da aprendizagem seja Significativa, Genética da Aprendizagem e Sócio Cultural. Ramificações que a psicologia aplica a educação e ao ensino. Os pedagogos estão sempre em processo de ensino e aprendizagem em sala e nada está pronto, existem fatores que interferem no desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal,…

Resumo da materia do pf RICHARD - Psicologia da Educação Pessoal aqui tem tudo q temos que estudar.. 1- behaviorismo 2- piaget 3- vygotsky 4- wallon 5- ausubel – 6 comparação entre as teorias de piaget e vygotsky – 2- Falta ler ou pe no moodle o material do pf Richard sua tese para ler 3- Falta o livro que ele passou na ultima aula .... 4- Quem conseguir esse material por favor passe pra mim, pois não tenho... * sei que esta longo..mas cada um estuda como melhor lhe…

preocupação explícita com a educação, suas ideias muito agradaram aos educadores brasileiros. Para o autor Wallon, o ponto de partida da investigação psicológica deve ser a ação dos professores, suas facilidades, dificuldades e necessidades no processo de ensinar. Há, na verdade, uma efetiva contribuição dos professores à elaboração teórica da Psicologia, já que conhecer a criança significa compreendê-la a partir do que acontece no espaço educacional. O autor Vygotsky indica a…

socioeducativa: mapeando a legislação ........................................................................... 17 1.3 A inclusão em educação e o processo de avaliação: questões teóricas e conceituais, problematização e reflexões. ................................................................................................................ 20 2. DECLARAÇÕES E DECRETOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA…

de ensino-aprendizagem, 72 3 A psicologia de Lev S. Vigotski: o aprendizado como processo social, 79 3.1 Vigotski e o momento histórico: sua vida, 82 3.2 Reflexões para a construção de uma nova psicologia, 83 3.3 Pensamento e linguagem: uma teoria que contribui para a compreensão de sentidos e significados, 86 3.4 Vigotski e o aprendizado dos escolares, 90 3.5 Fundamentos da defectologia: uma contribuição de Vigotski para a educação das pessoas com deficiência, 95 4 …