Atps de psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

Elisângela Bezerra Nogueira – RA1299839704
Gisele Paola Franco – RA 3829692375
Hellen Esau dos Santos – RA 4346847131
Priscila Helena Ribeiro – RA 3815635935

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz.

TAUBATÉ
Junho /2013

Uma nova ótica na educação

Ciência dos fenômenos psíquicos e do comportamento, a psicologia tem grande importância para o ser humano e consequentemente para a pedagogia. Os conhecimentos da psicologia auxilia no processo ensino-aprendizagem do educador em relação ao educando. O educador utilizando-se da psicologia obtém uma melhor preparação para lidar e compreender os alunos no âmbito escolar. Entender, planejar e executar o ensino juntamente com o conhecimento da aprendizagem significativa, é possível valorizar o pensamento do aluno como elemento de mediação entre o que é ensinado e o que é aprendido. O que o aluno constrói a respeito das interpretações do que lhe foi transmitido e como foi transmitido deve ser levado em consideração. O que mais influência o aluno em sua aprendizagem significativa é aquilo que ele já sabe ou que pode funcionar como ponto de ancoragem para as novas informações, pois também envolve a estrutura de conhecimento específico. Sempre que uma nova informação se relaciona com outra já existente na estrutura cognitiva ocorre a assimilação de conhecimento, porém é necessário um equilíbrio desses conhecimentos, pois o progresso cognitivo não é a totalização de pequenas aprendizagens pontuais. É necessário uma disposição do ser para relacionar o conhecimento, assim ocorrerá uma aprendizagem significativa. O processo de assimilação é importantíssimo para o entendimento no processo de aquisição