Psico Motricidade Pedagogia

mente, a sociedade e está associada à afetividade e à personalidade, porque o indivíduo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente. Vitor da Fonseca (1988) comenta que a psicomotricidade é atualmente concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação inteligível entre a criança e o meio. Santos et al (2009) diz que a consciência do seu corpo e das possibilidades de se expressar por meio desse corpo, localizando-se no tempo e no espaço. É necessário que…

intercâmbio vai ser fundamental, para o desenrolar do seu processo de desenvolvimento e aprendizagem. Tendo em conta o desenvolvimento motor da criança, a Expressão e educação físico-motora deve proporcionar ocasiões de exercício da motricidade grossa e também da motricidade fina, de modo a permitir que todas e cada uma aprendam a utilizar e a dominar melhor o seu próprio corpo. A diversificação de formas de utilizar e sentir o corpo (trepar, correr e outras formas de locomoção,…

Tema: Motricidade Movimentando-se na Educação Infantil: o papel da brincadeira no desenvolvimento motor dos educandos São Paulo/2013 Tema: Motricidade Movimentando-se na Educação Infantil: o papel da brincadeira no desenvolvimento motor dos educandos RUTH SILVA ANDRADE RA 311111202 São Paulo/2013 Introdução Este trabalho, organizado em Projeto de Pesquisa e intitulado Movimentando-se na Educação Infantil:

situações. Para o conseguir, a Psicomotricidade compreende um ramo de conhecimentos, muito vasto e interdisciplinar. Para além das contribuições da Psicobiologia e da Psicofisiologia, inerentes ao estudo da função tónico-postural, da percepção e da motricidade expressiva, integra igualmente conceitos psicológicos, psiquiátricos, psicossomáticos, sociológicos e psicolinguísticos. Não parecendo existir um conceito que encontre senso entre todos os outros, são várias as definições que…

indissociável, portanto mente e corpo devem atuar juntos no desenvolvimento psicomotor, afetivo e cognitivo dos aprendizes. Por ser um tema abrangente, o estudo ainda pode ser ampliado e aprofundado nesta e nas mais diversas áreas do conhecimento como pedagogia e linguagens, entre outras. Palavras-chave: psicomotricidade, educação física, desenvolvimento sócio-cognitivo, educação, ensino fundamental 5 INTRODUÇÃO Este artigo discorrerá acerca da relação existente entre a…

Glória Monteiro Acadêmica do Curso de Pedagogia da Faculdade Boas Novas Introdução O presente texto pretende mostrar a importancia de se trabalhar a psicomotricidade junto aos alunos com Deficiencia Intelectual, para que elas conquistem sua autonomia e seja agente da construção de seu conhecimento. Os educadores que trabalham com crianças de Deficiencia Intelectual sabem da importancia da psicomotricidade em seu amadurecimento psico-afetivo. A psicomotricidade…

Apresentação O trabalho que ora apresentamos foi elaborado com o intuito de servir como apoio didático para as videoaulas. Cientes de que tal disciplina não tem o caráter de formar psicomotricistas, mas de subsidiar os estudos e a prática da Pedagogia, a partir dos conhecimentos produzidos no campo da Psicomotricidade, colocamos como meta para este estudo os seguintes objetivos: conhecer os princípios teóricos e práticos que orientam as várias linhas de abordagem psicomotora; …

instrumento fundamental na formação integral do ser humano e autores que discutem a temática servem de fundamento teórico à discussão aqui proposta. Usou-se um questionário e utilizou-se de pesquisa documental de grades curriculares de cursos de pedagogia para analisar a presença da temática nos currículos desses cursos. A pesquisa bibliográfica sobre a temática e seu aprofundamento teórico permitiram uma condução segura por parte da pesquisadora além de ter possibilitado melhor análise…

significativas e não deve ser transformados em exercícios mecânicos e automatizados (PCN, 1997, p.62)”. Durante as aulas de Educação Física, o processo de ensino e aprendizagem deve dar oportunidade aos envolvidos para que façam a utilização de sua motricidade enquanto ação intencional, que é extremamente necessária e significativa durante a construção de conhecimento e é proporcionada pela integração sujeito-objeto. As aulas devem proporcionar ao aluno a aprendizagem por meio da…

cultivar a esperança, cuidar da vida e construir a paz, ações que só são possíveis em ambientes onde os educadores se deixarem influenciar por profissionais qualificados. A psicopedagogia organiza-se na junção de práticas entre a psicologia e a pedagogia, pois ambos estudam o processo de aprendizagem humana e o ser em processo de construção do conhecimento. O psicopedagogo pode atuar tanto na área da saúde como na educação, já que seu conhecimento propende a várias magnitudes da…