Psicomotricidade

Psicomotricidade: história, desenvolvimento, conceitos, definições e intervenção profissional Psychomotricity: history, development, concepts, definitions and professional intervention Psicomotricidad: historia, desarrollo, conceptos, definiciones e intervención profesional Mestrando do Programa de Mestrado em Ciência da Motricidade Humana Universidade Castelo Branco – LABESPORTE Sócio-Diretor, Coordenador Técnico e Professor da Academia da Usina Rio de Janeiro, RJ. Ricardo Martins Porto Lussac ricardolussac@yahoo.com.br (Brasil) Resumo Este artigo investigou a história e o desenvolvimento da Psicomotricidade, e o discurso de autores e instituições sobre o conceito e a definição de Psicomotricidade através de revisão bibliográfica, análise documental e análise de conteúdo. Também foram verificadas as áreas de intervenção da psicomotricidade e, respectivamente, dos psicomotricistas, as quais foram verificadas basicamente três: educação, reeducação e terapia psicomotora. Observamos que por ser a Psicomotricidade uma profissão não regulamentada e os respectivos profissionais atuarem em diversificadas ocupações, há a possibilidade de ocorrer conflitos com outras profissões no âmbito das suas respectivas áreas de intervenção profissional, no caso, Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina e possivelmente outras, especificamente nas áreas da Saúde e Educação. Unitermos: Psicomotricidade. História. Intervenção…

PSICOMOTRICIDADE: HISTÓRIA, DESENVOLVIMENTO, CONCEITOS, DEFINIÇÕES E INTERVENÇÃO PROFISSIONAL PSYCHOMOTRICITY: HISTORY, DEVELOPMENT, CONCEPTS, DEFINITIONS AND PROFESSIONAL INTERVENTION. PSICOMOTRICIDADE: HISTORIA, DESARROLLO, CONCEPTOS, DEFINICIONES E INTERVENCIÓN PROFESIONAL RICARDO MARTINS PORTO LUSSAC ricardolussac@yahoo.com.br (Brasil) Mestrando do Programa de Mestrado em Ciência da Motricidade Humana Universidade Castelo Branco – LABESPORTE Sócio-Diretor, Coordenador…

determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar uma área que explique certos fenômenos clínicos que se nomeia, pela primeira vez, o termo Psicomotricidade, no ano de 1870. As primeiras pesquisas que dão origem ao campo psicomotor correspondem a um enfoque eminentemente neurológico (SBP, 2003). A Psicomotricidade no Brasil foi norteada pela escola francesa. Durante…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância: Alessandra Ramos Tayra Azenha Rosa RA. 6869472075 Aparecida Pereira Cotrim Santos RA. 6980476669 Consuelo Alcântara de Oliveira RA. 2041957154 Unidade 04/ Campinas –SP 2013 Introdução Através deste trabalho exploraremos a Organização da Educação Infantil e suas metodologias. Sendo que, a Educação…

do faz de conta e do jogo de símbolos. INTUITIVO (dos 4 aos 7 anos) - Instala-se o desejo de explicação dos fenômenos, a fase dos porquês. A criança começa a distinguir a fantasia do real, e o pensamento continua centrado no próprio ponto de vista. OPERATÓRIO CONCRETO (dos 7 aos 11 anos) - O indivíduo já é capaz de ordenar o mundo de forma lógica ou operatória. Sua organização social é feita em grupos, e ele já pode compreender regras. OPERATÓRIO ABSTRATO (após os 11 anos) -…

às 12h. http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/freud-e-o-papel-da-brincadeira/ . Acessado em 05/06/2012 às 13h WINNICOTT, D.W. , O Brincar & a Realidade, Rio de Janeiro, IMAGO EDITORA LTDA , RJ -1975. http://www.portaleducacao.com.br/psicologia/artigos/41416/a-psicomotricidade-na-aprendizagem#ixzz3YvlQrpem 2° Artigo Por que a psicomotricidade é importante? Artigo por Colunista Portal - Educação - quinta-feira, 25 de abril de 2013 Tamanho do texto: A A O inconsciente preserva a…

PSICOMOTORA 2 Da Embriologia Motora à Embriologia Mental: Introdução à obra de Piaget 1. INTRODUÇÃO No âmbito da unidade curricular de Psicomotricidade I, do primeiro semestre do primeiro ano da licenciatura em Reabilitação Psicomotora da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, foi proposta a realização de um trabalho de grupo, cujo tema ajuda á compreensão do desenvolvimento motor e aprendizagem através de um estudo aprofundado das investigações e conclusões do…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO EAD – CURSO DE PEDAGOGIA POLO – SURUBIM SÍNTESE REFLEXIVA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Embora exista várias definições em torno do que seja a psicomotricidade podemos dizer que a mesma é a ciência que tem como principal objeto de estudo, o movimento corporal do ser humano. Está relacionada ao processo de amadurecimento, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e motores, vislumbrando desenvolver integralmente…

partir da segunda metade do século XIX) desenvolveu-se através das diferentes perspectivas do ideário olímpico e do uso político-ideológico. Entretanto, depois da segunda metade do século XX, começaram a surgir as proposições de teorias que ora tratavam da Educação Física isoladamente e ora abordavam a Educação Física conjuntamente com o Esporte. O ponto comum destas teorias é que todas surgiram na Europa. Foram elas: a) A Teoria Pedagógica de Ommo Gruppe; b) A Teoria…

Corpo |Schilder, P |São Paulo, Martins Fontes|1980 | | |A Imagem Do Corpo |Congresso Brasileiro De |Psico-Medi |1992 |Psicomotricidade-Congresso | | |Psicomotricidade | | | | |A Integração Da Criança…