Pré Projeto Diferença Cultural Nas Escolas

burocrático e ainda em sistema autoritário. Realizamos uma entrevista com professores que atuam nos anos inicias do Ensino Fundamental em Salinas/MG. Entrevistamos 04 (quatro) professores diferentes e 01 (um) professor que trabalha em uma escola particular. Fizemos as mesmas perguntas a todos, baseada em planejamento escolar, com o objetivo de analisar contextos escolares diferentes e quais os entendimentos, meios e formas que os professores fazem o plano de aula e quais as…

elaboração. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ”PLURALIDADE CULTURAL” AS DIFERENÇAS CULTURAIS Nós não nascemos inteiramente prontos para viver. Ao contrário, precisamos de cuidados, orientação e ensinamentos, ou seja, só nos tornamos de fato humanos na vida social formamos nossa personalidade e elaboramos nossos planos de vida, nossos sentimentos e desejos. Nossa vida só pode acontecer verdadeiramente se participarmos de um mundo cultural, se partilharmos um conjunto de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO VI THAIS ROSSETI DE SOUZA DIVERSIDADE CULTURAL - INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS “SINDROME DE DOWN” Ituitaba-MG 2011 THAIS ROSSETI DE SOUZA DIVERSIDADE CULTURAL - INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS “SINDROME DE DOWN” Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, ccomo requisito…

Introdução O objetivo deste trabalho é levar o aluno à compreender a questão do currículo multi-interculturalista nos processos históricos e culturais. Foi entrevistada uma professora que atua no cargo há vinte e um anos, Brasileira, Afro Descendente, nasceu em Campinas estado de São Paulo, tem quarenta e oito anos, é casada e mora em Piumhi estado de Minas Gerais. Já trabalhou como monitora e

são poucas pessoas que levam a sério a relação aluno, escola e aprendizado, certamente o educador do futuro e aquele que sabe avaliar ensinando e ensinar avaliando, pois sem precisar usar metódos avançados para se fazer entender, mesmo sabendo que existem diferenças em nossa sociedade. Por que em cada cidade há um governante com pensamentos e projetos diferentes, alguns procuram sim investir em educação por outro lado há uma grande diferença de investimentos, pois não adianta termos…

ESTIMULADOR PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA GOSTAREM DE LER Idelísia Emília Teixeira Gold Pereira Eva Maria Andrade Carneiro RESUMO: Este artigo apresenta dados do projeto desenvolvido em uma instituição educacional municipal, localizada no Distrito de Piracaíba, da cidade de Araguari-MG, o Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Talita Pereira de Oliveira e relata, de forma sucinta, as experiências vividas na creche durante a aplicação do projeto. O projeto foi executado…

desde a sua creche, pré escola, ensino infantil, fundamental, médio, superior, e em seguida pós graduação, mestrado e doutorado terá como norte a riqueza de seu brilho. Seguindo-se em todos esses caminhos brilhantes, o indivíduo terá em sua bagagem cultural uma infinidade de possibilidade quer seja na vida familiar, na convivência humana, trabalho, de instituição de ensino, de instituição de pesquisa, movimentos sociais, organizações da sociedade civil e manifestações culturais…

PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA ESCOLA FLAVIANA DA SILVA COIMBRA INFLUÊNCIAS DA CULINÁRIA AFRICANA NA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA: CONHECER PARA VALORIZAR Brasileia-Acre 2015 FLAVIANA DA SILVA COIMBRA INFLUÊNCIAS DA CULINÁRIA AFRICANA NA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA: CONHECER PARA VALORIZAR Pré-Projeto de Monografia apresentado junto ao Curso de Especialização Uniafro: Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola, da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL PEDAGOGIA INCLUSÃO DAS CRIANÇAS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES Ana Paula da Silva Azevedo Claudemir Ternovoe Ruiz naviraí-MS 2009 Ana Paula da Silva Azevedo Claudemir Ternovoe Ruiz INCLUSÃO DAS CRIANÇAS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN NAS ESCOLAS REGULARES Pré-Projeto apresentado para a Disciplina de Trabalho Acadêmico no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato…

MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA PATU-RN 2013 MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Educação Infantil ministrado pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP), em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. Orientador: