Pré Projeto Diferença Cultural Nas Escolas

Dias. Tutor(a) de sala: José Roberto Martins Penápolis 2013 INTRODUÇÃO . Este trabalho tem o propósito de mostrar que antes de temer algo, é necessário conhecer, avaliar e analisar, respeitando assim as diferenças alheias e aprendendo com as mesmas. Vamos refletir sobre as diversidades como:etnia,de gênero, linguística e classe social, buscando o princípio da igualdade entre os seres humanos, tão necessário nessa sociedade atual e ¨desigual…

Theodor W. Adorno Biografia: Judaico Theodor Wiesengrund Adorno nascido em 11 de setembro de 1903, frequentou a chamada Escola de Frankfurt, e contribuiu para o renascimento intelectual da Alemanha após a Segunda Guerra Mundial, lá estudou filosofia, sociologia, psicologia e música na Universidade e, aos 22 anos, foi para Viena, Áustria, onde aprendeu a arte da composição com Alban Berg. De volta à Alemanha, trabalhou com Max Horkheimer, onde passou a elaborar a teoria de como o…

Ítala Curso: Pedagogia – Módulo 3 Unidade: Colégio Meta – Goiânia – Go Tema: Articulação dos Eixos Temáticos Orientadora: Profª. Sandra Rampazzo Tutora Eletrônica: Josiene Amorim Bolotaro Tutora de Sala: Ana Cristina Resumo do Livro Jogos, Projetos e Oficinas para Educação Infantil. Ao pensarmos na função pedagógica da educação infantil, temos como pressuposto um trabalho que toma a vivencia e os…

da rotina, por conta do tempo ocioso. Esses acontecimentos fazem pensar no que seria interessante para que as crianças pudessem brincar e divertir-se ao mesmo tempo. Que tal algo que possa desenvolver as motivações lúdicas, dentro dos interesses culturais do lazer? Este trabalho teve como objetivo, comprovar que o espaço do recreio, com atividades lúdicas dirigidas, evita problemas comportamentais, melhora o relacionamento social, afetivo e moral, explorando a capacidade de criação do…

transformações vividas pela sociedade no final do século passado atinge também a educação que, como as demais ciências, evoluiu. A ideia que se tinha de criança, de conhecimento, de escola, de métodos de trabalho, de ensino... tudo evoluiu, acompanhando o ritmo da vida que é puro movimento. A creche e a pré escola também evoluíram e de tal maneira que a partir da constituição de 1988, elas apareceram pela primeira vez no capitulo sobre educação da constituição federal, considerando…

Exercício na Educação Infantil, o PROINFANTIL: o Módulo IV – Contextos de Aprendizagem e Trabalho Docente. Damos, assim, continuidade ao nosso estudo voltado à formação de professores(as) que trabalham com crianças de 0 a 6 anos em creches, pré-escolas e escolas em todo o Brasil. Este livro reúne oito unidades com textos de Fundamentos da Educação e Organização do Trabalho Pedagógico relativos à Educação Infantil. Lembramos, mais uma vez, que os módulos são os seguintes: - Módulo I…

étnico-racial e cultural, dificultando a construção de uma escola igual para todos. Diante desse contexto, o pedagogo junto ao professor precisa está preparado para lhe dá com as adversidades encontradas em sala de aula. E para que o trabaho seja desenvolvido e aplicado aos discentes, iremos contar com vários conhecimentos que em conjunto o pedagogo realizara um execelente trabalho em seu espaço escolar. DESENVOLVIMENTO O Pedagogo é o articulador do processo pedagógico no…

que não se alinham na direção de uma escola de qualidade para todos os alunos. Se queremos, de fato, reformar o ensino, a questão central a nosso ver é: como criar contextos educacionais capazes de ensinar todos os alunos? Outras interrogações derivam desta questão principal, tais como: que práticas de ensino ajudam os professores a ensinar todos os alunos de uma mesma turma, atingindo a todos, apesar de suas diferenças? De que qualidade e de que tipo de escolas está se falando, quando…

LICENCIATURA PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROLIM DE MOURA 2013 FABIANA DE OLIVEIRA SILVA MOREIRA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade de Rolim de Moura, como avaliação parcial na disciplina. Trabalho de Conclusão de Curso- TCC, sob a orientação do professor MS Nelson Costa. ROLIM DE MOURA 2013 SUMÁRIO …

Diversidade e currículo Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. As diferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo os aspectos tipicamente…