preconceito linguístico

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Elane Marinho da Silva Título provisório PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Brasília 2013 ELANE MARINHO DA SILVA PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, em cumprimento parcial às exigências do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual, da Faculdade Mauá de Brasília, para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Mestre Helena Roriz Taveira Brasília 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .......................................................................................... 5 1.1 O PROBLEMA ........................................................................................... 5 1.2 OBJETIVOS ............................................................................................... 6 1.2.1 Objetivo geral ...................................................................................... 6 1.2.2 Objetivos específicos ........................................................................... 6 1.3 JUSTIFICATIVA ........................................................................................... 7 1.4 METODOLOGIA ...............

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA Escola Superior de Educação Mestrado em Ensino na Especialidade de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Diversidade Cultural nas Escolas Educação Intercultural Marisia Évora Beja 2013/2014 Índice Introdução ........................................................................................................................ 3 Enquadramento Teórico…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÉ-PROJETO VARIEDADE LINGUÍSTICA NO ENSINO DA LÍNGUA ORAL COM ÊNFASE NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA NORMA PADRÃO. LÚCIA APARECIDA LOURENÇO ELDORADO / MS 26/10/2014 6º SEMESTRE LÚCIA APARECIDA LOURENÇO RA: 369311 TUTORA PRESENCIAL MICHELA KEIKO MIZOBATA Pré-projeto apresentado ao Curso de licenciatura em letras português/inglês do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito…

DIREITOS DA CRIANÇA E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SÔNIA KRAMER * Movimento Inferfóruns de Educação Infantil do Brasil, que me solicitou a análise de quadro temas- alfabetização, as crianças de seis anos, trabalho coletivo, educar e cuidar. * É importante registrar que se trata de uma fala situada, dentro do movimento Inter fóruns e das questões que tem sido levantadas como fundamentais para pensar político públicas municipais, estaduais e federal. *…

Neste trabalho procuro relatar o que aprendi nas tele aulas e web aulas e também o que observo no dia a dia, na realidade em que vivemos. Como a escola deveria trabalhar as questões referentes à diversidade existente na sociedade? Como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito cultural em nossa sociedade? O que a sociedade e o Estado podem fazer definitivamente para valorizar essa relação? Estas são questões que se fazem cada vez mais presentes quando pensamos na educação e…

No livro são abordados 10 temas que são desenvolvidos pelo autor: 1) organizar e dirigir situações de aprendizagem ; 2) administrar a progressão das aprendizagens ; 3) conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam ; 4) envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho ; 5) trabalhar em equipe ; 6) participar da administração da escola ; 7) informar e envolver os pais ; 8) utilizar novas tecnologias ; 9) enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão ;…

multiculturalismo, igualdade versus diferença e universalismo versus relativismo cultural. Na terceira, chama a atenção para as diversas concepções de multiculturalismo, bem como, algumas dificuldades em se aprofundar no tema, devido a polissemia do termo e a dualidade de articulação entre a produção acadêmica e os movimentos sociais. Ainda nesta seção, a autora apresenta intensa discussão sobre o assunto, segundo o pensamento de dois autores norte-americano, Peter McLaren James Banks. A…

Educação & Sociedade - A construção de uma alternativa curricular para a pré-escola: A experiênc… 11/10/12 Educação & Sociedade versão impressa ISSN 0101-7330 Serviços Personalizados Artigo Artigo em XML Referências do artigo Como citar este artigo Curriculum ScienTI Tradução automática Enviar este artigo por email Indicadores Educ. Soc. v. 19 n. 63 Campinas Ago. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73301998000200008 A construção de uma alternativa curricular para a…

Giane, Edilaine, Sandra, Fabio. Produção Textual Diversidade Cultural: Como as escolas tratam as diferenças. Arapiraca – AL/ 2013. Produção Textual Diversidade Cultural: Como as escolas tratam as diferenças. Trabalho solicitado pelos professores Okçama, Giane, Edilaine, Sandro, Fábio, responsáveis pelas disciplinas de Sociedade Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I, como requisito avaliativo. Arapiraca – AL/ 2013. Diversidade…

....................... 06 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................... 07 2.1.Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar................................. 07 2.2.Fundamentação teórica do trabalho realizado....................................... 11 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO.................................. 15 3.1. Histórico da…