Práticas Pedagógicas Educação Matemática

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA A Educação Matemática vem ao longo do tempo proporcionando mudanças na forma de ensino, sua atuação como disciplina é bem recente e nasceu da preocupação de matemáticos e professores de matemática com o aprendizado relacionado à própria Matemática, já que esta sempre esteve presente na vida dos alunos como uma ciência de difícil acessibilidade. Embora já se tenha tido preocupação no ensino da matemática na antiguidade, esta tomou

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)[1] Edna Maria Cordeiro[2] cordeiroedna@hotmail.com RESUMO Este estudo teve por objetivo investigar as compreensões elaboradas a partir de palestra e discussão sobre Educação Matemática Crítica mediada por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica para elaboração da palestra e também para subsidiar a construção deste texto. Também foram…

por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da corresponsabilidade entre todos os educadores. A Escola montou seu Projeto Político Pedagógico, sua proposta pedagógica, adaptando esses conteúdos à realidade social da localidade onde está inserida. O documento é uma orientação quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos são trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores, para que suas práticas pedagógicas sejam da melhor qualidade, tendo em vista…

COMO ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA PARA AS AULAS DE MATEMATICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRATICA DOCENTE The historical perspective as a constructivist approach to math classes: contributions to teachers’ practice Iran Abreu Mendes[1] RESUMO O presente estudo tece um painel matizado por relações teórico-práticas entre a matemática, a história da matemática e a Educação Matemática. Propomos uma abordagem metodológica para a matemática no ensino médio, baseando-nos em uma…

atualização, no mundo contemporâneo, essas exigências tem cobrado um novo método ou nova pratica que possibilite ao professor repassa os conteúdo ministrado de uma forma dinâmica, eficiente e prazerosa. Neste trabalho, buscamos mostrar como o computador vem fascinando o mundo com sua praticidade e eficiência. Nesse contexto abordaremos os esforços que o Governo Federal tem realizado para garantir uma educação de qualidade. Fazendo com que os educadores possam se formar e ou continuar sua…

formação de professores, é apresentada nas leis brasileiras. Para verificar como ela é vista na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), realizou-se uma entrevista com a professora responsável pela Comissão de Graduação do curso de Matemática e outra com a Coordenadora da Coordenadoria das Licenciaturas da UFRGS. Para o desenvolvimento deste trabalho, realizou-se também uma pesquisa documental. Foram buscadas respostas nas leis e diretrizes brasileiras e nos diversos…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO / PORTAL EDUCAÇÃO Psicopedagogia Pensamento Lógico Matemático – Recuperando o pensar SILVANA LISBÔA MEIRELES 2014 MATEMÁTICA SEM SOFRIMENTO, NEM COMPLICAÇÕES. A matemática sempre foi vista como uma das disciplinas mais difíceis de aprender e muitos assumem não gostar dela, até mesmo professores. Este conceito é passado para a criança, pois muitas já chegam à escola com essa concepção; assim, tornam-se, visivelmente, um grande problema…

UMA METODOLOGIA, PRINCÍPIOS NA MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO NO PROJETO ESCOLA ZÉ PEÃO. Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) – 11 Marcelo DIAS RIBEIRO Universidade Federal da Paraíba marcelo.kanner@hotmail.com RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de apresentação á metodologia utilizada no campo da matemática do programa de extensão escola Zé Peão e suas aplicabilidades em salas-canteiros. Programa que há 20 anos vem intervindo com parceira da Universidade…

tendo como base aprimorar à prática em sala de aula, e aplicar os conhecimentos adquiridos nos conteúdos que foram estudados em educação infantil e, colocá-los em prática pedagógica buscando desenvolve-los, de forma significativa e dentro do contexto de cada criança vivenciado em sala de aula, permitindo propiciar as crianças, experiências significativas e adequadas para sua aprendizagem e desenvolvimento. Este relatório é composto da descrição das observações e práticas…

acordo com a Constituição Federal. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As responsabilidades das esferas educacionais. O financiamento da educação pública. O Plano Nacional de Educação e suas metas. O PDEPlano de Desenvolvimento Educacional e suas ações A formação do professor e suas incumbências estabelecidas na legislação. Evolução histórica da legislação educacional; cenário educacional brasileiro. ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS DE APROFUNDAMENTO Técnicas de Comunicação…