Práticas Pedagogicas Vygostky

O trabalho aborda a inclusão das crianças com Síndrome de Down na sociedade, mostrando como nos podemos desenvolver um atendimento especializado e adequado a estas crianças dentro do âmbito educacional, e os aspectos legais e as orientações pedagógicas que são essenciais para que as pessoas tenham conhecimento para desenvolver um trabalho durante a construção do processo educativo mais eficaz. Palavras chave: Inclusão. Síndrome de Down. Sociedade. Crianças. Processo Educativo. …

quais ela está intimamente relacionada, sob pena de se cometer equívocos e continuar a trabalhar sob a ótica tradicional. Há que se levar em conta, sempre, que a educação ambiental aqui tratada está inserida numa Proposta Curricular de orientação pedagógica definida dentro da linha histórico-cultural, e que os conceitos trabalhados devem seguir esta orientação a fim de se evitar incoerências. Entretanto, é preciso estarmos atentos para não fechar as portas aos avanços conceituais…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÍNGUA PORTUGUESA: “AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO” DISCIPLINAS CURSADAS: metodologia do ensino de alfabetização, metodologia de ensino de língua portuguesa, pesquisa e prática profissional – produção de TEXTO. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LÍNGUA PORTUGUESA: “AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO” Produção de Aprendizagem, apresentada a UTA - Língua Portuguesa, no curso de Pedagogia à Distância da…

adaptação dessa criança. Acredita-se que das alterações provocadas pela síndrome de Down constitua o primeiro passo para a implantação de programas voltados para uma melhor atuação de profissionais e pais. Segundo autores como: Schwartzman (1999), Vygostky (1994), Capovilla et al (2007) entre outros, afirmam que a síndrome de Down é uma desordem genética que causa deficiência mental em graus variados. O presente estudo foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica, visando…

organizar este texto, abordando o problema dos insucessos, trazendo referenciais explicativos, aspectos históricos e algumas concepções teóricas, mas, sobretudo, tratando a questão pelo seu reverso - o das possibilidades de sucesso e apontando para práticas pedagógicas que, acreditamos, possam ser propulsoras de aprendizagens bem sucedidas. Como histórias podem ser sempre apaixonantes em qualquer idade, começaremos contando algumas. 2 Uma pequena introdução ou histórias para quem…

entre o indivíduo e o meio, ligados com outros fatores como experiências, genética, maturação biológica, formando os esquemas, a assimilação, a acomodação, a adaptação e a assimilação. Parte II- Relação desenvolvimento e aprendizagem para Piaget e Vygostky 1. Desenvolvimento proximal e desenvolvimento real para Vygotsky Para Vygotsky (1987), a zona de desenvolvimento proximal representa o espaço entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, aquele momento, onde a criança era apta…

para o sucesso na aprendizagem, propondo dessa forma, algumas sugestões sobre “possíveis ações na prática do dia-a-dia”, aos professores do ensino regular que atuam nas escolas de Ensino Fundamental e Médio que no decorrer do ano letivo se deparam com alunos com necessidade especiais. Por fim, apresentamos os dados coletados e as discussões realizadas com professores do ensino regular sobre a prática escolar e o processo de inclusão. Palavras-chave: Ensino Regular. Necessidades…

de Estágio Supervisionado II de um curso de Licenciatura em Química. Os resultados encontrados apontam que os professores em formação inicial (re) conceituaram o papel do LQ, criando possibilidades de relações que podem ser estabelecidas entre a prática e a teoria. Palavras-chave: Formação inicial de professores. Laboratório de química. Ensino e aprendizagem. POE. The use of the laboratory of education as a tool for Chemistry: Investigating the initial Chemistry teachers concepts on…

dos resultados por parte dos educadores interessados em promover mudanças. Palavras-chave: Mudança. Ludicidade. Ensino Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de graduação tem como principal objetivo apresentar e analisar as práticas educativas, tendo como principal foco a ludicidade dentro do ensino da disciplina de História relacionado ao cenário educacional brasileiro. Ensinar não é uma tarefa fácil, e ensinar de forma a garantir que todos alcancem a…

uso dos jogos na Educação Infantil; analisar os estudos que abordam o brincar, os jogos e as brincadeiras na vida das crianças como meio pedagógico; conscientizar os educadores sobre os diversos benefícios que o ato de brincar proporciona a quem pratica. O ato de brincar é uma necessidade da criança, que propicia o seu desenvolvimento físico- motor, emocional, cognitivo e afetivo. Brincando a criança vai organizando a forma de ver o mundo e compreendê-lo da maneira mais simples e…