Práticas Integradoras Leitura E Ensino

costa gandra O TEATRO NA EDUCAÇÃO COMO CONHECIMENTO E PRÁTICA PEDAGÓGICA Araçatuba-SP 2014 RESUMO O presente artigo, tem por objetivo identificar fatores que possam contribuir para que possa ter conhecimento das técnicas teatrais juntamente com os exercícios práticos na colaboração do desenvolvimento para a construção do conhecimento do sujeito em sala de aula. Como a escola, uma instituição de ensino pode aproveitar tal ferramenta para favorecer,…

IAMAMOTO, Marilda Vilela. In O Serviço Social na Contemporaneidade: O Debate Brasileiro Contemporâneo 11ª ed. São Paulo: Cortez, 2007. Conforme entendimento da leitura do texto, o debate brasileiro transcorreu sobre o caráter histórico-crítico do Serviço Social, onde tomou maiores proporções a partir da crise da ditatura militar, fato que corroborou consideravelmente para o crescimento das bases sociais e legitimação do Serviço Social, bem como a definição de seu objeto de trabalho: as classes

professor: formação e prática docente na escola básica Plínio Cavalcanti Moreira Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Matemática Maria Manuela Martins Soares David Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Introdução Uma das questões recorrentes nos debates sobre a formação de professores através da licenciatura é a falta de uma articulação adequada entre a formação específica e a formação pedagógica, tendo em vista a futura prática…

história da pedagogia, conhecimento e avanço tecnológico, assim como nas demandas de democratização e de exigências de qualidade de ensino, o curso de pedagogia atualmente visa qualificar e orientar usando uma linguagem comum, planejando e avaliando a formação acadêmica. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Escolha 3 deles e explique como podem ser aplicados na prática. 3. Sintetize o objetivo do curso de Pedagogia, descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas…

que marcou uma profunda mudança nos Estados de Bem-Estar Social houve uma ressignificação do valor da educação escolar no contexto econômico, sendo a partir daí apontada como o caminho a ser trilhado para reduzir as desigualdades que a promessa integradora da universalização dos direitos econômicos e sociais, não conseguiu cumprir (IANNI apud LOMBARDI et al., 2002). Aumentou a ênfase em torno do discurso pró-educação escolar salvacionista, ou seja, já inferido a idéia da necessidade…

sendo algumas com necessidades especiais, provenientes de famílias que apresentam necessidades para uma sobrevivência digna. Mais do que isso, mostra que o esforço de um grupo de professores pode transformar uma instituição simples, em um exemplo de ensino inclusivo e inovador. O Objetivo do centro é incluir alunos que tem direitos básicos negados, no convívio social, oportunizando-os ao desenvolvimento social, com atividades pautadas nas necessidades de cada um, visando…

PLANO DE ENSINO Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Disciplina Gestão das Organizações Código ECO004 CH Total 60 CH Teórica 40 CH Prática 20 Período Letivo 2015.1 Professora Dra. Maria da Conceição Nogueira Correia 1. EMENTA Compreensão do processo histórico evolutivo do pensamento administrativo, estrutura, processos e ambiente organizacional. Funções administrativas: planejamento, organização, direção e controle. Percepção das atuais condicionantes do funcionamento das organizações. Correlações…

processos de mudança social comunitária. Usava o termo pesquisa-ação para descrever um processo de investigação que se move numa permanente espiral de ação-reflexão" (COSTA, 1991:48). COSTA (1991) localiza em FREIRE (1983a,b,c) , com o "pensar sempre na prática", e na Escola de Frankfurt, principalmente por meio do conceito de práxis, como duas das principais vertentes que fundamentam uma nova maneira de se realizar a investigação-ação. Escapando da adaptação das minorias à sociedade,…

PLANO DE ENSINO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFª: CEÇA REIS EMENTA Teoria geral do ensino, papel do professor, práticas educativas, tendências pedagógicas e concepções de educação no contexto atual, avaliação e planejamento escolar. OBJETIVO GERAL Desenvolver conhecimentos técnico-científico e pedagógico que contribuam para formação de educadores competentes, críticos e reflexivos, capaz de atuar na prática educativa seja na escola ou na sociedade.…

O ensino bem sucedido provocando alteração na taxa de conexão sináptica, afeta a função cerebral. Por certo, isto também depende da natureza do currículo, da capacidade do professor, do método de ensino, do contexto da sala de aula e da família e comunidade. Todos estes fatores interagem com as características do cérebro dos indivíduos. A alimentação afeta o cérebro da criança em idade escolar. Se a dieta é de baixa qualidade, o aluno não responde adequadamente a excelência do…