Práticas Integradoras Leitura E Ensino

Tamiles da Silva Santos PERSPECTIVAS E DILEMAS DO ENSINO DE LIBRAS ENTRE SURDOS E OUVINTES Resenha Crítica apresentada como parte referente à avaliação da disciplina de Libras Pesquisa como requisito básico do curso de licenciatura em História. Orientador: ProfºMs Anna Karina Cortês CONCEIÇÃO DO COITÉ/ BA 2014 Perspectivas e dilemas do ensino de Libras entre surdos e ouvintes Falar de Libras como…

processo de ensino aprendizagem. A língua de sinais deve ser trabalhada no contexto de inclusão escolar e social dos alunos surdos nos espaços educacionais, nos quais as atividades realizadas sejam integradoras e significativas para surdos e ouvintes, em que a diferença esteja presente, onde se possa aprender com o outro, sem que aspectos fundamentais do desenvolvimento de quaisquer dos sujeitos sejam prejudicados. Além disso, deve haver uma reflexão constante acerca das…

ENSINO MÉDIO 1. ORGANIZAÇÃO GERAL DO ENSINO MÉDIO O ensino médio, no Brasil, é a etapa final da educação básica e integraliza a formação que todo brasileiro deve ter para enfrentar com melhores condições a vida adulta. De acordo com as finalidades do ensino médio, postas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), isto significa assegurar a todos os cidadãos a oportunidade de consolidar e aprofundar os «conhecimentos adquiridos no ensino fundamental» aprimorar o…

projetos acadêmicos e tudo o que os cercam durante os anos que passarão no sufoco para conseguir um diploma. No entanto não são raros os que ingressam na faculdade com os mesmos vícios e a mesma mente do colegial. Mal sabem que diferentemente do ensino médio, na universidade você já não usará mais uniformes, não receberá mais tarefas diárias nem ordens, pois em tal, é o aluno que fica responsável por organizar seu tempo para o próprio estudo. É neste momento que percebem que a fase das…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS 1. INTRODUÇÃO Apresentamos como tema do nosso trabalho de Pesquisa e Prática Profissional, a Educação Patrimonial, que enfatiza a atuação do Profissional da Educação. É um trabalho muito importante na vida dos novos ingressantes à pedagogia, pois tem em vista que estes contextos oportunizam a vivência da intercessão entre a teoria e a prática educativa. Os faz vivenciar problemáticas…

códigos que vão se moldando. Os alunos aplicam os seus conhecimentos com a pratica, recria os seus trabalhos conforme a sua sensibilidade, sempre considerando as técnicas, informações históricas, relações culturais, experiência que darão suporte as suas representações, e melhorando conforme o avanço do processo de aprendizagem e da tecnologia. A arte visual se divide em três partes: * Expressão e comunicação na pratica, dos alunos em artes visuais. * As artes visuais como objetivo de…

LICENCIATURA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL São Luís 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Universidade…

0 UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS – UEPS * Potentially Meaningful Teaching Units - PMTU Marco Antonio Moreira Instituto de Física – UFRGS Caixa Postal 15051 – Campus 91501-970 – Porto Alegre, RS moreira@if.ufrgs.br http://moreira.if.ufrgs.br Resumo É proposta a construção de uma sequência didática fundamentada em teorias de aprendizagem, particularmente a da aprendizagem significativa. Partindo das premissas de que não há ensino sem aprendizagem, de que o ensino é o…

código no local indicado. Educação Física 3.a série – 1.o volume Livro do Professor 1. Concepção de ensino Os alunos possuem características e especificidades que devem ser levadas em consideração tanto em seu contexto social quanto na escola – espaço este em que eles se socializam, humanizam-se e singularizam-se. E a Educação Física, como componente curricular do Ensino Médio, precisa considerar essas diferenças no planejamento, desenvolvimento, na avaliação e…

Entendimento dos riscos associados à Energia Elétrica, permitindo a sua atuação de forma consciente, analítica e crítica. 3/22 Prof. Tiago Vilela Menezes© Plano de Ensino - Ementa • Física Mecânica 2º - 2015 Ramos da Física – melhor compreensão Mecânica Física Moderna Termodinâmica Ondas Eletricidade Optica 4/22 Plano de Ensino - Ementa Prof. Tiago Vilela Menezes© Física Mecânica 2º - 2015 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS/ELETROSTÁTICA • Cargas Elétricas, Lei de Coulomb e…