Práticas Integradoras Didática E Sinais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Guarulhos/SP Curso: Licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa Disciplinas Norteadoras: Didática, Língua Brasileira de Sinais e Responsabilidade Social e Meio Ambiente Nome: Gilson A. C. RA: 0000000000 Projeto de Saneamento Básico da Comunidade Vila Verde Nome do Tutor:_____________________________________ Cidade: Guarulhos – Data da Entrega: __/__/_____ Introdução: Plano para solução dos problemas…

| |- desenvolver capacidades comunicativas e criativas, analisar situações novas e de transformação, pensar e agir tendo como base uma perspectiva mais | |ampla e integradora dos processos. | |Desse modo, é preciso que haja sempre uma constante formação, construção, evolução, correspondendo às necessidades

Distância Atividade Prática Supervisionada de Edução Lúdica Introdução As questões relativas á ludicidade estão basicamente fundamentadas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. A ludicidade na educação é utilzada como recurso pedagógico na construção do conhecimento, do diálogo, da autonomia e da criticidade. Mediada pelo professor, sujeito ativo e reflexivo no processo de ensino-aprendizagem. Através deste vamos expor uma unidade didática virtual…

essa concepção levantada pela a autora, os surdos se tornam letrados até mesmo com o mínimo contato visual com as letras. Contudo, para se ter o domínio de interpretação, raciocínio, entender o que se fala, precisa fazer uso de Libras como língua de sinais, pois somente com a utilização de uma língua especifica, os surdos conseguem entender, interpretar e se inserir na sociedade em que vivem. Diante desta necessidade de ler e interpretar a autora questiona o termo alfabetismo e defende…

ORIENTAÇÕES ATPS: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Caro (a) aluno (a), tudo bem? Vamos iniciar nossa Atividade Prática Supervisionada. DESAFIO: O presente desafio consiste na produção de um Relatório Final, ou seja, um conjunto de registros argumentativos, críticos e reflexivos sobre a temática da Sociologia da Educação e sua representação na sociedade. ETAPA 1: Passo 1 (Individual) Pesquisar, em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA/LETRAS. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Libras – Língua Brasileira de Sinais GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADEANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA. Libras – Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação daprofessora EAD Ma Kate M. Oliveira…

pensamento pedagógico brasileiro. 1.2 Projeto político pedagógico. 2 A didática e o processo de ensino e aprendizagem. 2.1 Organização do processo didático: planejamento, estraté gias e metodologias, avaliação. 2.2 A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. 2.3 A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. A DIDÁTICA COMO PRÁTICA EDUCATIVA Sant’Anna Martins, Ilza; Menegolla, Maximiliano. Didática: Aprender a ensinar, São Paulo, 1991; pp.11-22; Editora…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONHECENDO SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS REGULARES. Gabriela Cristina de Souza Pereira. Resumo O objetivo deste estudo foi de destacar a política de inclusão educacional, com base no Ministério da Educação, fundamentada no princípio de atenção á diversidade e na educação de qualidade para todos, enfatizando a importância dos sistemas educacionais organizarem projetos pedagógicos voltados para a atenção ás especificidades de cada aluno. A amostra…

sustainability. INTRODUÇÃO A contribuição das Geociências na formação de uma Cultura de Sustentabilidade tem sido reforçada em diferentes oportunidades. A própria definição do Ano Internacional do Planeta Terra (Berbert 2007, Figueiredo 2007) é sinal afirmativo de que o conhecimento da Ciência do Sistema Terra constitui embasamento cada vez mais necessário na formação dos cidadãos. Diversos autores assinalam a necessidade de envolvimento mais efetivo da própria pesquisa em educação em…

da empresa..........................13 Definição dos Valores da empresa...........................14 Compromissos de Conduto......................................15 5. Conclusão da Prática Integradora..................................16 Conclusão da Prática Integradora..................................17 2 1. Descrição Geral e Perfil da Empresa O motivo da existência da organização é a vontade de transmitir às pessoas a paixão de…