Práticas Educativas Baseadas Na Interculturalidade Bem Como O Papel Da Escola Enquanto Espaço De Interação Social

minha orientadora Professora Doutora Adir Casaro Nascimento pela compreensão e paciência nos momentos de minhas dificuldades na transcrição dessa dissertação para a língua portuguesa. Aos meus colegas professores terena funcionários e alunos da Escola da Aldeia Cachoeirinha, que contribuíram muito no decorrer dessa pesquisa. Ao professores: Fernando Azambuja de Almeida, Antônio Hilário Aguilera Urquiza, Antônio Brand e Vera Lúcia Vargas que me orientaram e apoiaram na…

ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS | |[pic] | |[pic] | O Brasil e o Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais…

Cristo Jesus. A Quaresma deve, portanto, vir iluminada pelo desejo de conversão. Nesse tempo especial, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB nos apresenta a Campanha da Fraternidade como itinerário de conversão pessoal, comunitário e social. Fraternidade e Juventude é o tema da campanha para a Quaresma em 2013. O lema é inspirado no profeta Isaías 6,8: “Eis-me aqui, envia-me!”. A juventude expressa jovialidade. A jovialidade pertence à juventude. Jovialidade não como…

direitos humanos. À luz dos seus Estatutos, a CPLP rege-se por princípios como o primado da Paz, da Democracia, do Estado de Direito, dos Direitos Humanos e da Justiça Social e dentro da sua missão deve estimular a cooperação entre os seus membros com o objetivo de promover as práticas democráticas, a boa governação, a justiça social e o respeito pelos direitos humanos. Nesse âmbito, a CPLP aprovou em 2003, uma Resolução sobre Direitos Humanos e Abolição da Pena de Morte, pela qual…

Diálogos do Turismo – uma viagem de inclusão TURISMO SOCIAL DIÁLOGOS DO TURISMO UMA VIAGEM DE INCLUSÃO 1 Diálogos do Turismo – uma viagem de inclusão Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro do Turismo Walfrido dos Mares Guia Secretário Nacional de Políticas de Turismo Airton Pereira Diretora do Departamento de Estruturação, Articulação e Ordenamento Turístico Tânia Brizolla Coordenadora-Geral de Segmentação Mara Flora Lottici Krahl

básicos............................................................................... 37 Acessibilidade.............................................................................................................................39 Desenho universal e espaço inclusivo...............................................................................40 Princípios do desenho universal..........................................................................................42 1o princípio – Uso…

Políticas públicas da educação e Mercosul ............................................................................ Gestão da educação superior e autonomia universitária .......................................................... Gestão democrática e espaço institucional ......................................................................... Internacionalização (Mercosul) e gestão universitária ......................................................... Encaminhamentos propositivos…

Experiências e contextos comunicacionais latino-americanos: algumas problematizações sobre o sistema multimidiático TeleSUR ...............................................................................257 Tabita Strassburger Created in Brazil: espaço-conceito e a construção de marca-nação .........................................................................277 Aryovaldo de Castro Azevedo Jr. e Fábio Caim Viana A etnograia como método: vigilância semântica e metodológica nas…

Risco.............................................. 61 Fóruns Perinatais no Âmbito do Plano de Qualificação das Maternidades e Redes Perinatais (Pqm) na Amazônia Legal e Nordeste................................................... 77 Os Movimentos Sociais na Humanização do Parto e do Nascimento do Brasil.......................................... 109 Da Violência Institucional à Rede Materna e Infantil: Desafios e Possibilidades para Efetivação dos Direitos Humanos e Redução da…

1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 9 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE…