Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

aspectos do desenvolvimento humano abaixo: a) Físico e motor: refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica; b) Cognitivo: capacidade de pensamento, raciocínio; c) Afetivo-emocional: modo particular de o indivíduo integrar as suas experiências; d) Social: é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. 2. Pesquise sobre o assunto: construtivismo e sócio-interacionismo. Faça um resumo, mínimo uma página, citando as…

IRIS BARBOSA GOULART PIAGET Experiências Básicas para Utilização pelo Professor 8ª Edição revista VOZES Petrópolis 1993 PARTE I O Construtivismo Piagetiano e a Educação 1. OS FUNDAMENTOS DA TEORIA PIAGETIANA Como tem origem e como evolui o conhecimento? Esta questão que tem preocupado os filósofos de todos os tempos é respondida, em nossos dias, pelo menos de 3 modos diferentes. Segundo os inatistas, o conhecimento é pré-formado, ou seja, já nascemos com as

julgar alguém ou algo, baseado numa escala de valores. Na educação brasileira, a avaliação vem sendo usada ao longo dos tempos como instrumento de julgamento dos alunos por meio, principalmente, de provas que servem para classificá-los. Esse modo de avaliação, nos moldes que conhecemos hoje, com provas e exames. Hoje se sabe que a avaliação tem um papel importante no processo educacional tanto para o aluno quanto para a instituição, por trazer a direção das ações educativas, para isso…

propostas curriculares, uma vez que a deficiência e a pouca confiança que o professor de matemática em seu conhecimento de outras áreas do conhecimento também dificulta um bom desempenho na aplicabilidade desse projeto e outros. Sabe-se que as experiências que geram essas mudanças estão correndo, apesar dos diversos argumentos desfavoráveis à da História em sala de aula. Acredita-se que a história da matemática seja um instrumento que destaca o valor da matemática em sala de aula e…

referência teórica compreensiva. Neste texto serão tratadas as relações postuladas para a afetividade e a inteligência à luz de diferentes teorias psicológicas, a saber, as teorias psicogenéticas de Vygotsky, Wallon e Piaget 1 Este texto se refere à prova escrita para obtenção de título de Livre Docente, junto ao Departamento de Psicologia da aprendizagem, do desenvolvimento e da personalidade, do Instituto de Psicologia da USP, em novembro de 2007. 2 Endereço para…

um desenvolve-se para uma consciência social, com este objetivo desenvolvemos a pesquisa baseada nos seguintes autores: Piaget, Vygotsky, Freinet, Paulo Freire e Emília Ferreiro, nosso método de pesquisa foi buscar na bibliografia de cada autor sua base de pensamentos, após, avaliando os métodos comparativamente. Como conclusão do estudo verificamos que não temos uma teoria educacional superior às outras e sim há de se avaliar o interlocutor, a análise do aluno é que deve nos orientar…

ser entendido como uma reeducação do adulto, ou seja, uma correção de sua educação enquanto criança. Assim, Freud desenvolveu um método de tratamento que se pode igualar a uma "arqueologia da alma", onde o psicanalista busca trazer à luz as experiências traumáticas passadas que provocaram os distúrbios psíquicos do paciente, fazendo com que assim, ele encontre a cura. Sigmund Freud: Psicanálise e Educação Introdução Sigmund Freud contribuiu com a ciência do século XIX, com a…

cognitivo depende do meio social e da ação mental da criança sobre os objetos de sua interação. Assim, o pensamento lógico matemático ou o aprender matemática depende do desenvolvimento das estruturas mentais, as quais podem ser estimuladas pelas experiências significativas que propiciam o avanço de um estágio inicial para outro mais avançado. Segundo Constance Kamii, a criança não aprende Matemática memorizando ou repetindo, mas resolvendo situações-problema, é através da reflexão…

Geralmente usado em escolas que adotam metodologias e posturas tradicionais. A alfabetização é feita a partir de elementos básicos como a letra, fonema ou sílaba, que são combinados, formando as sentenças. Pode ser alfabético, fônico ou silábico. Piagetiana Baseado nos estudos de psicologia conduzidos por Jean Piaget. Enfoca o caráter social do processo de aprendizagem e considera que , além do domínio dos conhecimentos, é necessária uma adequação pedagógica às características do…

aprendizagem, também irá referenciar – se sobre as avaliações e tipos de teste bem como os objectivos de cada. Todavia em decorrência de padrões históricos sociais, que se tomaram crónicos em práticas pedagógicas, a avaliação no ensino assumiu a prática de “provas e exames” gerando na opinião dos estudiosos um desvio no uso da avaliação mediante os seus objectivos. Na acção pedagógica a avaliação sempre - se justifica em função dos objectivos previstos, que vão nortear o processo do…