Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

processo de educação continua obsoleto e também precisa evoluir. Para que as mudanças possam ocorrer é necessário em primeiro lugar o comprometimento do governo, da escola e da sociedade em prol de uma educação de qualidade. A nova Lei de Diretrizes e Bases (Lei Federal 9394) consolida e amplia o dever do poder público com a educação assegurando a todos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo-lhes meios para progredir no trabalho e em seus estudos…

6 1. INTRODUÇÃO O presente relatório visa expor as experiências vividas na regência escolar realizadas na turma de 2º do ensino médio no Colégio da Polícia Militar de Pernambuco, escola estadual localizada no bairro do Derby, durante os meses de dezembro, janeiro, fevereiro, março e abril em paralelo com o acompanhamento teórico/didático da disciplina de Prática de Ensino de História II na UFPE. Então, o relatório é composto pelas seguintes partes: Inicialmente descreveremos as…

INEP, 2002. 130p. ; 28cm. ISBN 85-296-0025-8. 1. Língua portuguesa (Ensino médio). 2. Artes (Ensino médio). 3. Educação física. I. Murrie, Zuleika de Felice. CDD 469.5 LÌngua Portuguesa 1-8.pmd 4 11/7/2003, 09:40 SUMÁRIO I. AS BASES EDUCACIONAIS DO ENCCEJA .................................................................... A. A PROPOSTA DO ENCCEJA PARA CERTIFICAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

quais e pelas quais eles se manifestam. Segundo Piaget, é graças à função simbólica que permite à criança estabeleça suas primeiras significações que servirá de base para as representações. Nessa fase, a importância da atividade e da experiência junto ao máximo possível de objetos variados para que ela consiga, a partir das experiências práticas, perceber os limites de sua ação e as conseqüências sobre um objeto. Um exemplo disso seria quebrar um brinquedo. Esse relato demonstra…

FINAIS ..................................................................................41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .........................................................................44 VI 7 1. INTRODUÇÃO Sabe-se que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), afirma que a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes meios para progredir no…

sua construção. 75 A administração educacional e a democratização da escola 79 A organização do trabalho da escola: atividade coletiva Módulo: Corporeidade, tecnologia e cidadania: desafios éticos e pedagógicos 85 A concepção piagetiana de aprendizagem e o uso das novas tecnologias em educação 91 Ciberespaço como comunidade de aprendizagem cooperativa 95 O lugar do corpo na Educação formal 99 Buscando a reintegração do indivíduo 103 Uma…

001/2011 O MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE DO PIAUÍ, Estado do PIAUÍ, torna público, para o conhecimento dos interessados, a realização de Concurso Público de Provas e de Provas e Títulos objetivando preenchimento de vagas existentes p ara provimento para a administração direta, para os cargos relacionados no Anexo I do presente Edital, com base nos dispositivos da Lei Orgânica Municipal, das Leis Municipais vigentes e da Constituição Federal que dão respaldo legal e normatizam as regras…

passagem para a adolescência, visto que é uma fase bastante difícil devido às mudanças biológicas e psicológicas que ocorrem no organismo. A escola também promove ritos de iniciação de um nível escolar para outro, que às vezes submetem os indivíduos “a provas que servem de seleção para a vida social, que estabelecem discriminações entre elas, pois só as que adquirem as competências estabelecidas pela sociedade serão aceitas”. Então, a escola tem mais funções do que parece,…

criança apresenta uma série de características que lhe permitem, ou não, o desenvolvimento de conhecimentos. As características psicológicas são conseqüentes da história individual, de interações com o ambiente e com a família, o que influenciará as experiências futuras, como, por exemplo, o conceito de si próprio, insegurança, interações sociais, etc. UM POUCO DA HISTÓRIA DA PSICOPEDAGOGIA Os primeiros Centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, em 1946, por J…

recurso pedagógico privilegiado no contexto da Educação Infantil. O referencial teórico apóia-se, principalmente em Vygotsky e seus seguidores, que investigam e indicam as atividades lúdicas como indispensáveis para a formação da criança. Apoiado nessa base teórica, o projeto visa ampliar a cultura lúdica e favorecer o desenvolvimento das faculdades humanas de: pensamento, memória, atenção, concentração, imaginação, motricidade, domínio da vontade, além da personalidade infantil. A…