Prova De Matem

“Surgiram homens perversos e desviaram os seus habitantes, dizendo: ´Vamos adorar outros deuses!`, deuses que vocês não conhecem, vocês deverão verificar e investigar. Se for verdade e ficar comprovado que se praticou esse ato detestável entre vocês, matem ao fio da espada todos os que viverem naquela cidade. Destruam totalmente a cidade, matando tanto os seus habitantes quanto os seus animais. Ajuntem todos os despojos no meio da praça pública e queimem totalmente a cidade e todos os…

outras referˆencias. Bom trabalho. 1 - V´arios candidatos prestaram um concurso para preenchimento de duas vagas numa empresa. Somente quatro foram classificados, e suas notas foram divulgadas atrav´es da tabela: Candidatos A B C D NOTAS Portuguˆes Matem´atica Computac¸a˜ o 8,0 9,2 8,5 8,1 7,7 8,2 8,9 7,3 7,8 8,0 7,5 7,6 Legislac¸a˜ o 9,3 8,2 8,6 8,1 M´edia 8,58 8,28 8,22 7,80 Classificac¸a˜ o 1 2 3 4 A empresa convocou os candidatos A e B. Entretanto, o candidato C n˜ao aceitou o…

Universidade de Bras´ ılia Departamento de Matem´tica a C´lculo I a Prova 3 - 2.o /2003 - 03/12/2003 – Gabarito – 1) Considere as fun¸˜es f (x) = 8 x ex/3 e g(x) = 2 x3 , e sejam A1 e A2 as ´reas limitadas co a pelos gr´ficos dessas fun¸˜es e pelas retas x = ±1, conforme ilustra a figura a seguir. No a co que segue, use a aproxima¸˜o e1/3 = 1, 4. ca Observa¸˜o: os items dessa quest˜o diferiam de prova para prova, e segue uma solu¸˜o que ca a ca responde a todos eles. …

Introdu¸˜o ao C´lculo ca a Adimilton Soares da Silva Frederico Reis Marques de Brito Fevereiro - 2012 2 Sum´rio a ´ 1 CONJUNTOS NUMERICOS 1.1 Introdu¸ao . . . . . . . . . . . . . . c˜ 1.2 Revis˜o sobre Conjuntos . . . . . . a 1.3 Linguagem Matem´tica . . . . . . . a 1.4 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Conjunto N dos N´meros Naturais u 1.6 Conjunto Z dos n´meros inteiros . u 1.7 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . 1.8 Conjunto Q dos n´meros racionais u 1.9…

• Exatamente um de E e de ¬E ´e verdadeiro. • Exatamente um de E e de ¬E ´e falso. • Princ´ıpio de ter¸co exclu´ıdo: Um entre E e de ¬E ´e verdadeiro. • Princ´ıpio de n˜ ao-contradi¸c˜ao: E e ¬E n˜ ao podem ser simultaneamente verdadeiros. Prova(s): direto da tabela-verdade da nega¸c˜ao. Verifique que ¬(¬E) = E. David D´ eharbe, 2 de mar¸ co de 2007 DIMAp/UFRN L´ ogica proposicional 8/28 Corre¸c˜ ao E ¬E ¬⊥ = ⊥ ¬ =⊥ • E e ¬(¬E) s˜ao iguais…

empregado, ser uma pessoa de confiança, ter plenas condições de assumir maiores responsabilidades, ter consciência de suas funções. COMPORTAMENTO NO TRABALHO: Conduta pessoal do empregado maneira com se comporta suas atitudes, ser simpático, educado, matem bom relacionamento. PRODUTIVIDADE: Produzir sempre mais que a maioria, procurar aproveitar bem o tempo determinado para a produção. COLABORAÇÃO EM GRUPO: Capacidade de trabalhar em conjunto com outros colegas de forma…

§1. Vetores, matrizes e sistemas lineares O que ´ Algebra Linear? Por que estud´-la? e ´ a ´ A Algebra Linear ´ a area da Matem´tica que estuda todos os aspectos e ´ a relacionados com uma estrutura chamada Espa¸o Vetorial. c Devido as suas caracter´ ` ısticas, essa estrutura permite um tratamento alg´brico bastante simples, admitindo, inclusive, uma abordagem computae ´ cional. A Algebra Linear tem aplica¸˜es em in´ meras areas, tanto da mateco u ´ m´tica quanto de…

1.6 Exerc´ ıcios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.7 Exerc´ ıcios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.3 2 Princ´ ıpio da Indu¸˜o Matem´tica ca a 26 i ´ CONTEUDO 2.1 Conceitos b´sicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a 26 2.2 Exemplos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

rela¸˜o entre o a ca quadrado do per´ ıodo e o cubo do raio m´dio da trajet´ria ´ constante. e o e Circunferˆncia e 1. Circunferˆncia no Potencial El´trico e e Imagine um campo el´trico gerado por uma carga Q, ao ser colocada um e carga de prova q em seu espa¸o de atua¸˜o podemos perceber que, conforme c ca a combina¸˜o de sinais entre as duas cargas, esta carga q, ser´ atra´ ou ca a ıda repelida, adquirindo movimento, e consequentemente Energia Cin´tica. e…

dificuldades na aprendizagem da F´ısica pelo fato de serem muitos conceitos, teorias e f´ ormulas matem´aticas, enquadrando-se, na maioria das vezes, fora de seus contextos. Como sabemos, a F´ısica ´e a ciˆencia das propriedades da mat´eria e das for¸cas naturais. Suas formula¸co˜es s˜ao em geral expressas em linguagem matem´atica. Mas, como ser´a poss´ıvel a F´ısica comportar tantas formula¸co˜es e modelos matem´aticos atrav´es da observa¸ca˜o da natureza? A partir da´ı nasce a…