Prova De Lingua Brasileira De Sinais

UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0914) – Libras 11/12/2013 RESUMO A importância da linguagem de sinal na vida das pessoas surdas é um meio de garantir a preservação da identidade surda, também contribuir para a valorização da cultura surda que por tanto tempo foi alvo da hegemonia da cultura dos ouvintes. Através desse nosso trabalho temos o intuito de mostrar a importância da inclusão de libras na educação brasileira. Salientando que educação é para todos, o sistema educacional tem que…

auditivos para realizar tal ação. Pretende-se também abordar a importância da cultura, identidade e comunidades surdas. Pretende-se ainda pesquisar sobre as legislações de amparo, o principal meio de comunicação utilizado pelos surdos- a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)- e verificar quais são as possibilidades de um surdo atingir cargos de gestão. Palavras-chave: Surdos, cultura surda, legislação, linguagem, mercado de trabalho e inclusão. ABSTRACT The right to come and go…

da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da leitura e escrita da Língua Portuguesa, como também pelos instrumentos de avaliação adotados na escola que o comparam ou esperam uma produção como a de um aluno ouvinte. Apresentamos os caminhos trilhados por um grupo de professores em formação continuada em escola bilíngue para surdos e a produção de instrumento avaliativo na perspectiva de segunda…

de Licenciatura em Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Carla A. Brito RA 413337 Françoice de S. Costa RA 408665 Janaina Araújo Maciel RA 418346 Larissa Luciane RA 406292 Mônica Sá Correa RA 412792 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Prova. Ma. Kate M. Oliveira Kumada

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS SURDOS NA SOCIEDADE João Rodrigues Pinto1; Sarys Fernandes da Silva Capeleiro2 RESUMO O artigo apresenta um estudo sobre a mediação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (ILS), nas instâncias educacionais, visando a ampliação das perspectivas sobre a formação deste profissional. Apresenta como suporte metodológico a descrição de uma pesquisa sobre o trabalho do intérprete na educação, socialização e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS RELATÓRIO LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Catiuscia Daiane dos Passos RA: 5745178119 Charnéia Ferreira da Silva RA: 3808642184 Maria Isabel Lisch RA: 4515844877 Raquel da Silva Brandão Marques RA: 4932933197 Raquel Fernanda Brum RA: 5568136816 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

decibéis. b. O aluno não usa o aparelho auditivo receitado pela fonoaudióloga. c. O aluno pode aprender a língua oral com o uso de aparelho auditivo, pois este amplifica a audição até as frequências da fala. d. O aluno já adquiriu a língua de sinais, o que prejudica o desenvolvimento da fala. e. Os pais não conhecem a língua de sinais, o que dificulta a aprendizagem da língua oral. Feedback da resposta: Comentário: De acordo com o quadro, as frequências de…

....................................... 11 INTRODUÇÃO A língua é um código desenvolvido para a transmissão de ideias, pensamentos e interação entre os indivíduos sendo aceito e pertencendo a todos os membros de uma comunidade, um indivíduo sozinho não é capaz de criá-la ou modificá-la, em razão dos costumes, das gerações, de processos políticos, dos avanços sociais e tecnológicos, uma língua evolui, transformando-se historicamente. É através da linguagem que a…

PROGRAMÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA 1. A escrita correta das palavras (ortografia); 2. A classificação das palavras, considerando as funções por elas exercidas e seu emprego (classes de palavras); 3. A disposição dos pronomes nas frases (topologia pronominal); 4. O fenômeno da crase; 5. Sintaxe do período e da oração: processos de coordenação e subordinação; termos da oração; sintaxe de concordância; sintaxe de regência; sintaxe de colocação (análise sintática); 6. O…

De acordo com a Lei nº 10.436, desde abril de 2002 que a Linguagem Brasileira dos Sinais – LIBRAS é reconhecido como um meio legal de comunicação e expressão das pessoas surdas. A partir desta data todo o poder público e instituições públicas deveriam apoiar o uso e difusão da Linguagem de Sinais no Brasil. Serviços e Instituições públicas de saúde deveriam garantir atendimento e tratamento adequado e de qualidade aos deficientes auditivos. Escolas Estaduais, Federais e Municipais,…