Prova De Lingua Brasileira De Sinais

presente trabalho mostrou a importância do reconhecimento da língua brasileira de sinais para a melhor comunicação e inclusão da comunidade surda no sistema judiciário. Demonstrou que o surdo tem toda a base de um ordenamento jurídico brasileiro para lhe apoiar na inclusão ao judiciário, sendo-lhe garantido o devido acesso à justiça do trabalho, de uma forma eficaz, com a presença de um tradutor e intérprete da língua brasileira de sinais. Concluiu-se que o foro da comarca de Tubarão…

e visa ao provimento de vagas dos cargos dispostos no item II durante seu prazo de validade, de acordo com a necessidade e a conveniência do Poder Público. 2. O concurso constará de etapa única: Prova Objetiva de Múltipla Escolha, exceto para o cargo de Revisor de Textos Braileque também fará Prova Prática 3. A inscrição será efetuada, exclusivamente via internet, no endereço eletrônico www.domcintra.org.br, conforme cronograma previsto no Anexo II, considerando o horário oficial…

Bilinguismo como método com resultados mais eficazes. Apresentaremos também o papel dos profissionais de tradução e de Fonoaudiologia no caminho a aprendizado e inserção do surdo na sociedade, tendo como respaldo a Legislação Brasileira referente à Língua Brasileira de Sinais – Libras. 5 FACULDADE DE PINDAMONHANGABA Credenciada pela Portaria Ministerial nº 1855, de 26/06/2002 publicada no D. O. U. de 27/06/2002. 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 2.1 UM POUCO DE HISTÓRIA – COMO…

qualquer outro cidadão. Destaca a história e a luta para ser aceita a língua de sinais como língua natural da criança surda. E a importância de se entender o papel da escola e do professor para que a inclusão aconteça e um trabalho eficiente seja realizado, reconhecer que desde a Antiguidade os surdos tiveram seus direitos negligenciados – o direito á vida, á educação, ao matrimonio e até mesmo o direito a se expressar na própria língua, sendo assim demonstraremos algumas atividades que…

CORNACHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Informática aplicada às áreas de contabilidade, administração e economia. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2001. 306p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IANNI, Octavio. Teorias da globalização. 11 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. KUMAR, Krishan. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Rio de Janeiro: J. Zahar, Cruz, Tadeu. Sistemas, organização & métodos: estudo integrado das novas tecnologias de…

perca seu vestibular nem sua matrícula por falta de leitura cuidadosa deste Manual ou por desinformação. LEIA ATENTAMENTE O MANUAL! Sob pena de ser excluído do vestibular, não conduza telefones celulares ou outros aparelhos eletrônicos aos locais das provas; Sob pena de perder sua matrícula, não preste informações nem apresente documentos falsos; apresente todos os documentos exigidos neste Manual; apresente-se, sempre, nas datas fixadas no Calendário Geral de Eventos, página 11, deste…

candidato, tanto na inscrição quanto na realização das provas. CALENDÁRIO 22/09/2012 09/11/2012 14/11/2012 18/11/2012 23/11/2012 23/11/2012 27/11/2012 Início das inscrições. Término das inscrições. Divulgação dos locais de prova para cada candidato. Realização das Provas Objetivas – início às 8h30e término às 12h30. Realização das Provas Discursivas e de Redação– início às 15h30 às 18h. Abertura dos portões – 30 minutos antes do início de cada prova. Data limite para a divulgação…

Metodologia de Língua Portuguesa Ana Paula silva da silva- RA-384601 Jacinete pereira das chagas –RA- 384062 Luiz Fernando viera da silva- RA -8174754796 Vanisia Paula Gonçalves de Sousa silva- RA- 393298 Atividades Práticas Supervisionadas Rosemeire Farias Belém – Pará introdução Este trabalho visa o estudo de fundamento e metodológico da língua portuguesa bem como utilizada, o seu objetivo de desenvolver o conhecimento sobre diversas variações linguísticas nas regiões brasileira.…

(2004), os dados do INAF (Índice Nacional de Alfabetismo Funcional), a partir de pesquisa realizada com dois mil brasileiros de todas as regiões do país com idades entre 15 e 64 anos, indicam que além de 9% de analfabetos, somente 26% da população brasileira é capaz de ler textos longos e de relacionar informações desses textos, fazendo inferências. Portanto, embora a maioria da população de nosso país possa ser considerada alfabetizada, 100 Rev. Bras. Ed. Esp., Marília, v.15,…

A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: A SITUAÇÃO SINGULAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS LACERDA, Cristina B. F. de - UNIMEP POLETTI, Juliana E. - UNIMEP GT: Educação Especial /n.15 Agência Financiadora:. FAPESP O intérprete de língua de sinais é uma figura pouco conhecida no âmbito acadêmico. Os estudos existentes no Brasil e no cenário mundial são escassos, tanto no que diz respeito ao intérprete de maneira ampla, quanto a pesquisas que remetam ao intérprete educacional…