Prova De Lúdico

grande educador Malba Tahan sobre a matemática. Enfim, o uso de material lúdico em sala de aula, como o Tangram, é uma estratégia eficaz para entender conceitos de número e operações, além de educar a atenção, despertar interesse por mais conhecimento e trabalhar a interdisciplinaridade. Portanto, entende-se que a aprendizagem deve acontecer de forma interessante e prazerosa e um recurso que possibilita isso são os materiais lúdicos. Extraído:…

milton@gmail.com Introdução Entre os estudantes do ensino médio, que visam cursar ensino superior, e infelizmente entre alguns “profissionais” de educação, a idéia de que o estudo da gramática tradicional fornece suporte suficiente aos alunos para uma prova como o Enem mantém-se. Muitos alunos sabem dizer do que se trata um aposto, uma oração subordinada adversativa de cor, e ainda assim tem problemas de interpretação textual. De uma maneira geral, após conversar com vários estudantes…

COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Bujaru - Pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DO LÚDICO Sumário 1- O que é o Lúdico? 1.1- O Lúdico para Piaget 2- A relevância do Lúdico 1. O Jogo e a Brincadeira 3- O Lúdico e a Construção do Conhecimento 4- Desenvolvimento e Aprendizagem da criança 4.1. A criança e o Brincar 5- A atuação do Educador Introdução Vivemos em tempos em que diversão, lazer, entretenimento…

reflexões sobre o assunto e, paralelamente, realizar uma revisão conceitual quanto ao jogo, a brincadeira e o brinquedo, na visão de Benjamin, Didonet, Froebel, Piaget, Vygotsky e Winnicott. Benjamin Benjamin fez algumas reflexões importantes sobre o lúdico, considerando o seu aspecto cultural. Brinquedo e brincar, para ele, estão associados, e documentam como o adulto se coloca em relação ao mundo da criança. Os estudos de Benjamin mostraram como, desde as origens, o brinquedo…

Trabalho de educação física: A cultura indígena nos esportes Prova de arco e flecha Este instrumento, muito usado pelos índios para a caça e a pesca, tornou-se também uma prática esportiva, sendo disputada entre aldeias e contra não indígenas. O arco e a flecha é uma prova individual masculina e cada atleta terá o direito a três tiros e deverá trazer o seu próprio material. O alvo é um desenho de um peixe e é colocado a uma distância de aproximadamente 30 metros. A contagem dos pontos

Olímpicos da Antiguidade, na Grécia. Prática inicialmente restrita a militares, o hipismo acabou por conquistar os civis. Em 1883, nos Estados Unidos, começaram a ser realizados concursos hípicos como os conhecemos hoje. Na contemporaneidade, as provas de hipismo foram oficialmente incorporadas ao programa olímpico em 1912, em Estocolmo. A estréia no Pan ocorreu em 1951, nos Jogos de Buenos Aires. O hipismo é um dos poucos esportes em que homens e mulheres competem uns contra os…

UNIVERSIDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM - EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INCIAIS – COM ENFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL CRISTIANE SOUZA CASCAVEL/ PR 2009 CRISTIANE SOUZA O LÚDICO: INVESTIGANDO A LUDICIDADE PARA O GOSTO DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao Programa De Pós Graduação Lato Sensu da…

linguística, proporcionando a criança aprender sobre o mundo. Prepara a criança para aprendizagens que serão úteis para o resto de suas vidas. Trabalhar com essa faixa etária no EI, nos dá um mundo de possibilidades através das brincadeiras e do lúdico. Tudo vira conteúdo, porém, de um jeito leve e interativo. Na minha prática diária, identifico como ponto negativo, a falta de tempo que o professor tem para organizar seus registros, planejar e elaborar estratégias para que possa…

tendendo a evoluir para o aparecimento de regras que constituem a base do contrato moral. As regras pressupõem relações sociais ou interpessoais. Elas substituem o símbolo, enquadrando o exercício nas relações sociais. As regras são, para Piaget, a prova concreta do desenvolvimento da criança. Segundo Smith (apud MOYLES, 2006), o brincar sócio - dramático pode favorecer as habilidades de linguagem e desempenho de papéis, enquanto o construtivo pode incentivar o desenvolvimento…