Prova De Lúdico

evidenciou que para estimular o gosto pela matemática por parte das crianças, o desenvolvimento do software com ênfase em jogos e atividades lúdicas seria uma ferramenta de grande valia, a qual auxiliará educadores e alunos durante as aulas. Os métodos lúdicos podem se mostrar eficientes para a obtenção dos melhores resultados na aprendizagem dos alunos, pois os mesmos aprenderão brincando e o conteúdo deixará de ser considerado desagradável, sendo este o objetivo central do projeto.…

projeto: 2 - Educação básica para todos. RESUMO Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na organização do seu trabalho pedagógico, bem como, conscientizá-lo sobre a sua importância para o desenvolvimento da criança, seja um dos caminhos para a superação de pré-conceitos construídos historicamen te pela escola e por seus professores em relação ao lúdico. Logo, o presente projeto tem por objetivo disseminar a ludicidade em um ambiente virtual prom…

comunicação das crianças Entre os sinais diacríticos que definem a infância, a ludicidade sempre se destacou uma vez que esta fase do ciclo de vida é compreendida como a fase, por excelência, da vivência do lúdico. Assim, a literatura antropológica existente sobre a infância entende que o apelo ao lúdico é uma marca da infância e sempre que for dada à criança a chance de agir ela formatará sua ação ludicamente. A importância da ludicidade para as crianças de qualquer cultura se dá pelo…

da própria doença no seu processo de cura. Este trabalho tem o objetivo de conceituar Pedagogia Hospitalar valorizando-a dentro do contexto hospitalar e refletir como o brincar nas classes hospitalares contribui para a construção do conhecimento. O lúdico pode muitas vezes acontecer sozinho ou em companhia de outras crianças desenvolvendo assim o respeito às regras, e a interação com o grupo, conhecendo-se entre si e respeitando-se mutuamente. O desenvolvimento cognitivo da criança pode…

séries iniciais, as aulas são alegres, prezam pelo lúdico e em virtude de terem uma professora que trabalha a maioria das disciplinas há um contato maior e, consequentemente, uma relação mais próxima entre professor x aluno. Já nos anos finais do Ensino Fundamental, muda-se a perspectiva de ensino e os objetivos das aulas, que deixam o lúdico como segundo plano e prezam mais pelo repasse de conteúdos que são devolvidos pelos alunos na hora das provas. Também não podemos desconsiderar a…

1 CARLOS EDUARDO HERMSDORFF A MÁGICA COMO INSTRUMENTO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE LAÇOS AFETIVOS NO COTIDIANO DA EJA. Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Currículo e Práticas Educativas, do Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador: Profª. MS. ANA MARIA MARQUES…

.....................................................39 2.3.11O conto e a arte de contar histórias como recurso psicopedagógico.....40 2.3.12 Provas Psicométricas...................................................................................41 2.3.12.1 Os testes neuropsicológicos e psicológicos..........................................41 2.3.13 Provas Projetivas..........................................................................................42 2.3.13.1 Testes de Personalidade.......

presença da ludicidade no processo de ensino – aprendizagem através dos jogos e brincadeira já foi reconhecida por diversos teóricos da educação, como um meio para incentivar o desenvolvimento intelectual da criança, na medida em que, por meio do lúdico, a criança passa a estimular a sua curiosidade, a sua autoconfiança, como também, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração além de ser um momento de realização. Diante do contexto apresentado indagações…

CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO- CEERSEMA MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maracaçumé- MA 2015 MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao centro ecumênico de estudos religiosos superiores do estado do Maranhão- CEERSEMA- Como requisito para a conclusão do curso de Ciências da Religião, sobre a orientação…

de qualidade devem ser colocadas em práticas estratégias visando os objetivos propostos. Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. A prova bimestral, por exemplo, servia como uma ameaça à turma. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo…